讓自己白擔心了一會兒。
別人的想法馬超半點兒都不知道，如今他剛答完了第一題，開始了第二題。和第一題相比較而言，馬超覺得第二題才是為自己準備的。很簡單，就是讓你作一篇賦或詩。不過有條件，隻能是寫景的，別的都不行。
這道題好，可算是有用武之地了。不過馬超還犯了難，寫景的詩多了去了，到底應該用哪個最好。想來想去，有了，就是它，他決定就把唐代張若虛的《江花月夜》剽竊過來。為什麽非要這一首呢，因為唐詩是巔峰，而《江花月夜》更是被譽為孤篇蓋全唐，聽聽這名，孤篇蓋全唐，能蓋全唐那還蓋不住大漢嗎。相信隻要把這詩一寫出來，那效果絕對是差不了。
想到就提筆，“江cháo水連海平，海上明月共cháo生。灩灩隨波千萬裏，何處江無月明。江流宛轉……”馬超已經是好久沒背誦和默寫過《江花月夜》了，如今默寫出來，他再次仔細品味著蓋全唐的千古名詩，他覺得自己比以前有了更深的感觸。
此詩能被譽為蓋全唐，那確實不是吹的。馬超相信《江花月夜》一出，他人就無能與之爭鋒了。不過他有一點不太明白，怎麽第二題就讓作詩了，這也不過就是小兒科，誰出得這麽簡單的題。
其實這個確實簡單，但馬超卻沒想過，這個題簡單卻能考察出每個人的水平來。都是寫景的，作出來後，大家一看，高下立判。這題就是荀爽出的，因為他覺得書院裏有些人平時就認為自己才華橫溢，那麽就出個簡單的題，看看究竟是誰更有才華。
而之前的第一題則是由司馬徽出的，其中也有龐德公的影子。他們覺得平時大家都學儒家經典的多，那此次就考個百家中的，看看大家對此有多少了解，而最好是能有自己的一些好的觀點什麽的。
詩馬超全都寫完了，接下來該最後一題。最後一題是讓你寫一篇文，他一看笑了，正中下懷啊。這個是讓你寫篇關於做學問的文，而馬超笑則是因為自己還真記得上學的時候學過這麽一篇關於學習的文，如今是正好用上。
想了片刻，馬超把全文都記起來了，然後落筆，“《為學》，天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧……”
他對第二題和這最後一題是非常滿意，這就是為自己量身打造的，這真是運氣來了擋也擋不住。
這最後一題則是鄭玄出的，他倒是沒什麽太多的想法，隻是想到什麽就出的什麽，卻沒曾想他的這題倒是成全了馬超。
就在馬超還在為剽竊而暗自得意的時候，人家已經有人交卷了。這些人也不知道是對自己胸有成竹的真人才，還是說是不怎麽會答的。應該是前者吧，馬超想到。
當他把最後的《
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