帝苦留不住，允了，賜了全俸。
像楊老爺這樣回鄉官員，可以稱“楊尚書”，也可以稱“楊閣老”“楊太保”。地方官員要來依禮參見，楊老爺雖家中閑居，一樣領俸祿，一樣可以使用衙門小吏、差役。身為一品大員，他如果想作威作福，父母官根本管不了，也不敢管。
不過楊老爺隨和很，他老人家每日不是遊山玩水，就是和村裏叔伯兄弟們閑話、敘舊，通沒有官架子。因兒孫們或京城或外地做官，膝下寂寞，他便府中設了學堂，凡楊集村民孩子，不分男女，不論年紀大小，均可入學，不收束修。
教男童，是他府中小廝、書僮。教女童，是他府中嬤嬤、侍女。楊老爺雖是不顯山不露水，但他府中光大大小小管家就有二十多個，可見家業頗豐。訓導村中蒙童，跟修橋鋪路一樣，也算是造福鄉裏了。
教男童讀書，村民是極其感激。教女童讀書，不以為然人就很多。一個丫頭片子，再怎麽讀書明理，又不能考秀才，讀來何用？再說了，閨女長大了，總是別人家人。
故此，送男童來讀書多，送女童來讀書少，負責教導女童林嬤嬤頗感冷清。也不知林嬤嬤實太閑，還是青雀、青苗這對雙胎姐妹討人喜歡，總之青雀提出要帶弟弟前來讀書時候，林嬤嬤慨然應允。
三個小人兒到了楊府之後，照例有府中侍女照看小青樹，青雀、青苗上學去。她們連筆墨紙硯都是不必攜帶，學堂裏備有。
說是上學，其實不到三周歲孩子能學什麽？不過是指著大小多少、東西南北、一二三四之類字告訴給她們，讀書給她們聽，講道理給她們聽。
也教學寫字。楊府小丫頭給鋪好宣紙，磨好墨，學生們動手寫字。林嬤嬤含笑看著，但見青雀穩穩伸出小小手掌，抓起筆，目光專注看了台上老師片刻，然後有樣學樣，挺著背，直起腰，懸腕書寫。
居然似模似樣。
林嬤嬤嘴角笑意漸濃。
寫出來字那就甭提了，東歪西扭，橫七豎八，不仔細看，根本看不出來寫是什麽——有些仔細看了，也看不出寫是什麽。
因學生們年紀尚小，小半個時辰之後，老師歇了課，吩咐她們出去玩耍。青雀響亮答應了一聲，拉著青苗，一溜煙兒跑了出去。
先去看
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