了聲：“院長，人來了。”
屋內傳來聲音：“趙騰，你去山口等。”
那老師應了聲，便是退去了。
他去遠，小樓門扉，悠悠打開。
在內的老者，正是前兩日垂釣的老者歐陽穆。
歐陽穆看到夏極，微笑道：“老夫思來想去，覺著讓小先生做一名普通學子，並不妥當。
那老夫有兩個選擇，小先生自行抉擇，可好？”
夏極溫和道：“請說。”
老者道：“我聽雪書院有三門傳承。
其一，養氣者，以一身氣息，口含天憲，地動山搖。
其二，陣道者，以精妙玄心，搜尋機緣，刻繪陣盤，
其三，為將者，以氣吞萬裏，匯聚千軍，無敵沙場。”
說到這裏，他稍稍頓了下。
而夏極心底也大概是明白了，後代這儒門的傳承，是隻剩下“為將者”了...
至於“養氣者”、“陣道者”，卻是早於曆史長河裏消失了，
隻剩下零星的珍貴陣盤、陣旗...
而這“養氣者”倒是和自己之前創下的一門《天憲》頗為相似。
簡而言之，就是一定程度上的“言出法隨”。
但想來亦有不同，因為此時的天地依然充滿了元氣，而不似後世那般的衰敗了。
簡而言之，應該是可以更簡單的做到“口含天憲”了。
但對應的，如果自己的“天憲”在此處動用，威力應該會更強才是。
老者繼續道：“書院皆歸儒道，其中以‘養氣’最重。
而各家書院都有自身獨特的‘養氣’之法。
然而，最難的卻不是‘養氣’，而是‘陣道’。
刻繪陣盤，乃是一件極難極難之事，除非天縱奇才、且又對陣道感興趣的天才，才可能學會這一法門。
而‘為將’，則是利用陣盤或者次一等的陣旗，來引領千軍萬馬，為王朝效力。
所以...
在儒門之中又有一種說法。
上資者，刻陣，為陣師。
中姿者，養氣，為學士。
下姿者，領兵，為將軍。
然而，領兵的戰將兵場殺伐之術也是很重要的，這些人大多在各大王朝效力...
所以看似書院占地不大，不過幾個山頭，然而卻是對各方王朝有著極大的影響和控製力。
甚至在一些國家，天子登基之後第一件事，便是拜訪書院，口稱學生。”
他停頓了下，繼續道：
“每一門傳承，
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