的訓練強度差不多。所以很快便適應了下來，隊友們的跑動速度並不快。體能訓練結束後，球員們之間開始了有球訓練，此時的楊宇很興奮，這是他一天中最開心的時候。
而下午的訓練就在黎教的組織下開始了隊內教學比賽。由助理教練做主裁，黎飛則在場下大聲指揮著主力球員的跑位，傳球，射門等。而楊宇則分到了替補球員一邊，這也不是楊宇第一次打這種教學比賽，所以應付起來還是得心應手，但主力和替補球員之間差距還是挺大的，球基本上都在主力球員那邊。但楊宇的積極表現還是贏得了黎飛的肯定，並且在黎飛的眼皮底下讓主力左後衛狼狽不堪。在一次次與主力左後衛的單挑中，楊宇的速度，技術，假動作，傳球都讓對方無所適從，要不是替補這邊沒有前鋒，誰輸誰贏還不知道呢。而楊宇也在這場教學比賽中一人獨中兩球，但是主力球員的整體水平也明顯比其他球員高上一截，所以最後主力球員這邊還是以大比分贏了，但是楊宇的表現卻也贏得了主力球員的稱讚，特別是隊長汪鬆，還說有時間和楊宇單挑。
而楊宇就在這樣的訓練中渡過了三天，每天積極的訓練贏得了主力球員的讚賞，也贏得了主教練的青睞。而在訓練結束後，當其他球員都離開球場去做自己的事後，訓練場上還有一名球員留了下來加練，這一舉動也被黎飛看在了眼裏，記到了心裏，直到第四天下午，當其他球員離開球場後，楊宇又用道具架起的人牆練起了定位球，等到楊宇覺得自己今天練得差不多，準備離開時，黎飛出現了。
“楊宇，還沒走啊！”黎飛說道。
楊宇回頭，看到是主教練，便說道：“這麽早，我回去也沒事做，就在這兒加練一會兒。”
“嘿嘿，現在象你這麽用功的中國球員不多了，你不喜歡和他們一起出去玩嗎？”
“我隻想早點練好技術，爭取早點打上比賽，所以我要加倍的努力訓練。”
“恩，你說的對，而我想對你說的是，中國球員都被煤體，球迷說成是不會做人，這和他們從小所接受的教
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