第二十一章破解雙控衛戰衍
在球場外，幾個少年飛奔的往學校的食堂方向跑去。一個路過的同學問道：“跑怎麽急做什麽呀？是不是我們的學校已經輸了呀！”飛奔的少年中一個大聲說道：“追平了！我們可是想快點在食堂買點吃的繼續看第四節呢！”哪個路過的少年說道：“追平了？第二節不是輸10分了嗎！我纔沒看到的。”奔的少年中一個說道：“你不知道我們學校的那個小個子羽小飛真為我們小個子男生長臉，他一個人在第三節幫助球隊將比分追平了還有最後幕大力隔扣川南民族大學的光頭男那球太帥了！”
守對影子說道：“今天可真是來對了，不隻是向賜星很強那個南城電子大學的羽小飛也同樣是個狠角色。”！影子看了看守說道：“第四節比賽的關鍵就在於南城電子大學能不能破解川南民族大學的雙控衛戰衍了！”
守看了看影子想到：“今年的大學籃球賽可真有意思，居然同時的冒出來了怎麽多優質的控球後衛。”
在南城電子大學的球員休息區，何東教練對球員們說道：“第四節川南民族大學一定會再次的用上雙控衛戰衍來拉大比分的，你們打了三節比賽了發覺到雙控衛的弱點了嗎？”寒冬摸了摸自己的腦袋說道：“我沒覺得他有什麽弱點呀！就是身高比別的隊要矮一定。”
教練何東說道：“對，就是身高。雙控衛的優點在於速度快，傳球好也就是加強了球隊的攻擊性。但是由於兩個控衛的身高和力量都不足所以在保護籃板和防守方麵都是有所下降的。”所以我們這樣防守……
川南民族大學的休息區，教練老成也為自己的隊員們打氣，說道：“第四節我們再次用傑克和向賜星來搭檔後場，用雙控衛戰衍來再次將優勢擴大！”
裁判再一次的吹響了哨聲預示這第四節比賽的開始：南城電子大學上場的球員是：控球後衛羽小飛、得分後衛寒冬、小前鋒李莊嚴、大前鋒幕大力、中鋒夏衛羽。
川南民族大學上場的球員是：控球後衛向賜星、得分後衛傑克、小前鋒光頭男、大前鋒李濤、中鋒木托米亞。
第四節先開球的是川南民族大學，隻見向賜星將球運到了前場和之前一樣的將球交給了傑克而自己跑進了內線，讓木托米亞等人為自己進行擋拆！
可是防守傑克的變成了身高高出一頭的李莊嚴來進行防守，隻見李莊嚴高高的將手舉起來幹擾傑克傳球的路線，而防守向賜星的羽小飛也不在是跟著向賜星跑了。而是在向賜星站位的前麵半米左右的距離防守著傑克的傳球路線，使川南民族大學的內線隊友不知道該不該擋羽小飛。而南城電子大學的內線球員都是站在了向賜星和自己防守人的中間位置，這樣也可以防守向賜星的中距離投籃！
隻見外線拿球的傑克被李莊嚴給擋住了視線傳球十分的困難，用眼神看了看光頭男隻好將球傳給了光頭男。
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