府試如同千軍萬馬過獨木橋，此時這一刻便是衝刺的時刻，府試的最後一場考試在諸位學子複雜的情緒中開始了。
初來府試共有學子九百餘人參加，第一場正場後刷掉了大約六百人，第二場招覆後又刷掉了一百餘人，到現在這最後一場考試僅剩下了二百餘人來參加，到最後還要刷掉百餘人。
最後一場考試是策論，所謂“策”是在時事中挑一個問題，讓你出一個主意，例如題目是“肅清匪患”，你就條陳幾個辦法，並且詳述利弊，顯出你有經邦濟世的本領。所謂“論”就是議論是非長短，或者評論下曆史人物，諸如諸葛亮和司馬懿究竟哪一個謀略更高深；或者讓你點評下史事，諸如項羽究竟該不該過江東。這些文章你要顯出自己滿腹經綸、治大國有如烹小鮮般的經邦濟世之才，說出道理，自圓其說。
當然乍一聽，還感覺明朝科舉也並不是傳說中的那般不堪啊，然而這類文章並沒有什麽卵用，僅是考試而已，明朝八股取士，策論也不例外，這類文章有固定的寫作模式，在體式、內容、語言等方麵有嚴格的要求，沒有什麽文學價值。
最後一場總共二百餘人參加，朱平安因為上次表判得了第一名，所以所坐位置是靠近前方的，當然環境也是格外的好，座位號是甲子，當然這一場考試座位號關係不大，因為最後一場發榜是綜合成績發榜，長案實名發榜。
試卷發下來，巡考有人舉著紅紙覆蓋的木板，上書策論題目，共有三道。據說會試及以後的考試策論會有五道。
這三道題目涉及麵還算寬廣，有一道是治水的，有一道是安府牧民的，還有一道是廉政的。
策論不僅要策要論重要的是要在言之有物的策論間能裝逼會歌功頌德，在治水那道朱平安從大禹治水開談，安境牧民則從天子代天牧民、官員受封於天子、分牧天下之民開始，廉政則從先天下之憂而憂後天下之樂而樂開始，一番如花妙筆、文章錦繡......
先是在心裏構思，然後便是小楷工整的開始草稿，等到三篇策論草稿寫好的時候，恰好到了府試中間提供吃食的時間，飯菜並不怎麽好吃，勉強
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