習了大哥你不要打擾我’的姿態，全然投入到學習狀態。
程傾負責今天上午的主持和點評環節，按照順序介紹發言的老師，也負責串場。
等講座開始，餘抒拿著筆狂記不停，其實有好多概念是她不懂、甚至沒聽過的，她隻能把所有能記下來的內容全都記了下來。
講座結束後程傾做點評人，她聲音平和、條理清晰地點評別人的發言，剝開血肉見脈絡般的清楚，餘抒一邊聽一邊點頭，好多不太理解的內容都比先前更清楚。
在程傾串場的時候，餘抒忍不住用手機搜了搜程傾的簡歷…比她想象的更為優秀，高中保送少年班，本科期間就已拿下大獎，碩博士師從全球頂級大牛老師，永大最年輕的正教授。
餘抒輕輕呼了口氣。
上半場結束，進入了學生提問環節。
程傾拿著話筒，站了起來：“同學們有什麽問題，現在可以舉手問了。”
四周好多人舉手，餘抒也跟著舉起來，她坐在第二排，感覺被點中的可能性不大。
果然，第一個回答問題的學生坐在第一排正中央。
話筒在幾個學生間傳遞，始終在第一排，第二排沒有機會。
等話筒再遞回來，程傾笑了笑：“接下來請大家原諒我的私心，讓我的學生提個問題，也給第二排的同學一個機會。”
餘抒下意識屏住呼吸。
她的私心。
場內發出善意的笑聲。程傾走到第二排，在餘抒不敢置信的眼光中，將話筒遞給了她。
餘抒接過話筒，指尖髑過程傾的指尖，目光也與她的目光相遇，溫和的，篤定的。
她心跳的很快，幸好她早就在本子上記錄下問題，大聲讀了出來。
被她提問的教授風趣幽默又不失嚴謹的給出了答案：“這位同學的問題很不錯。”
餘抒低聲說了句謝謝，等她坐下，旁邊的老哥一臉震驚地看著她：“我們程老師什麽時候收的小師妹，我怎麽都不知道！”
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