合就寫詩。
哪怕就是自己的父母程飛揚和徐蘭，程燃都曾經在家裏找到過一兩個手抄本，上麵寫滿了類似鋼鐵是怎樣煉成的筆調的散文，字裏行間都充斥著奮鬥年代的磅礴激情的痕跡。
其實在班上，柳英也是這麽和薑紅芍建立起友誼關係的，拿這個時候的話來說，薑紅芍也算是文藝少女，不過為人低調，班上很多人也自詡和她有距離而難以接近，但柳英一次正好看到薑紅芍在手抄王爾德的一首詩，那首詩也是柳英愛極了的作品，難以忍受心中的傾訴欲望，就忍不住和薑紅芍聊開了。
沒想到能夠找到共同話題的薑紅芍，對她也就不再如其他人那樣帶著距離感，後來柳英知道薑紅芍愛好廣泛，她所知道的就有書法，繪畫，甚至她還會彈古琴和鋼琴……文學隻是其中一項，她家裏的書包羅萬象，就時不時找她借書了，再看她推薦的書籍，而後又相互討論心得，所以是因為文學這個共同話題而走在一起的。
現時的文藝青年多數也都愛寫詩寫散文，抒發一些情懷，不過大多學著唐詩宋詞的為賦新詞強說愁，沒有那些作者曆經生活的磨礪積累，就總是有一種被細杆子撐起來的華美衣袍味道，外麵倒是像樣了，但內在總是故弄玄虛幹焉空蕩。
柳英一提到詩會開始，有的人摸出了隨身攜帶的小本子，程燃看的是愕然，此前沒有人跟他說過啊……搞半天大家都是有備而來啊！而其實今天柳英約到薑紅芍，其實也是提過了有詩會讓她來玩的。
不過這種交流會倒不是要求每個人都來念一首，有想拿出來搏一搏讚揚的，這個時候就可以拿出來了。
姚貝貝道，“上個星期我登山寫了一首，我來念吧！”
姚貝貝站起身，環顧眾人，咳咳了兩聲，她的表情很突出，引發了大家一陣笑聲，然後她的嗓音就響了起來。
“我走在馬路上，想上到山上去。我乘坐在公交車上，想上到山上去。我在教室裏，心思也飛到了山上去。但當我上到了山裏，回過頭，我就看到了山下的城市，帶著我們小小的生活，斑斕在星夜裏！”
姚貝貝念完，人們愣了一下，隨後陸陸續續，贏得了不少好評。這就是姚貝貝外粗內細的性格了。這首詩開頭很口水話，但其實最後落點很溫馨。比很多刻意強行去拔高意境的詩好多了。
看到連薑紅芍都在鼓掌，姚貝貝與有榮焉。這就是詩歌交流會的意義所在，不僅抒發了胸懷，使感情有突破口，還能得到夥伴們的認同，這種成就感絲毫不亞於後世來把遊戲凱瑞全場大殺四方引起的崇拜。
隨後楊夏也在眾人起哄中念了一首準
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