現在程燃去音樂教室，工種已經從打雜變成了指導。秦西榛會把經她編的曲子譜子給程燃看，手握一支鉛筆，和他討論編曲，“這裏加入幾個和聲，會不會影響曲子的節奏和平衡性……？”
“我覺得在構造上這樣變化一下，會不會對現場更好？”
兩人商量著來，往往製定一段旋律，就讓樂隊演奏，看看效果。
林楚這個樂隊基本上都是半吊子，讓他們完整演奏很困難，所以都是每一段每一段的單獨來彈奏演練，再由秦西榛糾正。
天氣漸冷，秦西榛穿著毛衣，戴著發圈，坐在桌前，一首支著下頜，另一隻手旋著筆，在指尖轉出筆花，時而停下補充曲譜，調整樂隊的彈奏。
這副鄰家模樣，倒是很難想象她受到音樂學院那些大學生膜拜的場麵。
樂隊都是每天抽空出來練習的，最多的時間就是在晚自習上課前了，可以看得出林楚等人是真心的喜歡組建的這個樂隊，每個僅有一些愛好者底子的人，聚在一起，從最初時的一塌糊塗，頂著外界的各種爭議，經過磨礪之後，失誤越來越少了。
但實際上也不能對這個樂隊抱多大的期望，其實無論什麽怎樣，哪怕再有秦西榛來教導，專業的訓練是持之以恒的過程，很多人在追求音樂的腳步上數十年如一日也未必可以精通，更何況隻是一群普通的高中生。
所以現實和理想中的期望差距是很大的。
再加上高中生來搞這個麵臨的問題還是很多，家長，班主任的壓力，還有從學習中分出的精力。所以在程燃的所見之中，這個樂隊的日常基本上是這樣：下午放學就直接奔教室來，抓緊排練完之後，又集體到門外的小餐館吃麻辣抄手，最後是冒著晚自習遲到被班主任抓個現行的各自溜回教室。
也經常有星期天排練完後就在音樂教室補作業，後悔沒有提前做完的情況。
秦西榛也不全是讓大家一個勁排練，也會拉著他們去大公園那邊的音樂角，聽那裏的人表演。
或者幹脆排練完一場後，讓大家
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