下麵學生笑得歡，但一幹副校長，教務主任的，就臉色有些不好看了，你要說平時也就算了，在這種時刻，分管教育口的副市長張永春也在場的情況下，全校的這種演出恨不得越正經嚴肅越好的時候，對這樣的歌有些惡搞性質的演繹，是不是不太禮貌？
但好在全程馬衛國和張永春都是笑著的，當然，即便是有什麽，在這種場合，以兩人的身份，也不會公開表現出來。所以實際是個什麽情況，還是不得而知。
搖滾的方式演繹這首上個時代的歌曲，喜劇性質更大於其本身的意義，學生們爆笑，教職工中年輕一些的是忍俊不禁，像是想到了當年上學時期，年邁的教師估計不認同這種演繹方式，但是倒也接受，這麽多年這麽多屆學生送走了，見的多了，隻要不是原則上的，還是有一定的接受能力。
這麽一首歌的好處就在於表演者可以放開唱，下麵的人隨便聽，技巧適當就行了，但主要能調動全場的氛圍，站在舞台上看不到下方觀眾席人們的麵容，但盡可以通過那些聲響感受到那種熱潮，林楚和樂隊的成員在歌唱的時候對視，都看到了彼此眼睛裏的神采。
他們在冬日的教室裏排練，那時候聽過的人扭頭就走，心裏不好過。也受到些風言風語的打擊。心頭的不甘心，秦西榛的看重和鼓勵，讓他們堅持下來了。
最終在這小小一方舞台上，他們光芒四射。
不知道下麵的兩個人，會不會也因此為他們而高興。
程燃和秦西榛此刻麵如平湖。
看到四周圍的熱潮，程燃表情不變，“我贏了。”
“先說好，我當初並不是反對。而是覺得第一首這歌不太妥當。”秦西榛瞥了他一眼，“現在氣氛還不錯，算你的。”
……
歌曲接近尾聲，現場的熱度確實被這首歌調動起來了。燈光亮起來，嘩啦啦的掌聲潮水
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