必現，經常有人會偷偷看她，但也會發現這大概也是最後一次這樣偷偷地看她吧。
操場上蹦的男生繼續卷著褲腿踢球打球，旁邊的園林區會有踱步的人，聊天的人，合影的人，有在林蔭下看著那些男生的人，大概也會發現這是最後一次這樣偷偷看他吧。
人們會相互傳遞著同學錄，或者遞來一個本子甚至寫滿名字的校服，說你給我簽個名吧。
像是無數次平常日子裏的一樣，學校小賣部人滿為患，有人喝著那種要退瓶子的可樂和雪碧，與熟人打招呼。
也有人偶爾會問起誌願去向，有的人說要去北方，而回答的人說去南方，他們應該是熟人吧朋友吧暗戀著的互相心生喜歡著的吧，或者其實僅僅是剛好認識的點頭之交吧。
這是個悶熱的，微風很少的季節，那天的長久籠罩的火燒雲中，每個人所經曆的事物，其實隻是他們曾經時時刻刻在進行著的，而今卻突然感受到分量的人生而已。
那天臨走前夕，傳聞有人會在天台的那麵石壁上刻下很多平時難以啟齒的話語，所以張平攛掇著程燃去看看，沒準能發現些什麽驚喜。程燃上到那片天台，發現確實有不少刻著男女慕艾的文字刻痕。找到好幾個寫著對薑哥愛慕的刻字，都見怪不怪了。
但是忽然張平又來了一句“我靠“，然後程燃上去就看到了一個很可疑的”j.h.sc.r“的白印。
張平狐疑的看過來說“這該不會是老薑刻下的吧？你看著嚴謹的頓號，這字體帶著的劍氣，分明是高手所留！”，但程燃後麵在cq上問薑紅芍，她概不承認。
那天的張平很肉麻的刻下了自己和郝迪的名字，寫下要永遠在一起。但事實上張平打算留在川內，郝迪打算去哈爾濱，想學建築，那是她一直夢想的方向，所以張平跑來無意義的留下些印記，信誓旦旦要做一個見證。事實上後來程燃知道大一上半學期兩人就分了手，張平打電話來的那一夜，幾度哽咽。
那火燒雲籠罩的最後在校一天，人們總以為會如何的不平常，但其實結束的就是那樣的平靜。
一個星期後，七月七號高考來臨。
這一年的高考是7月的7，8，9三天，是文理分科的“3 2”組合形製，每科150分，總分750分。這也是最後一屆3 2的組合，這個時候的川省考試還是全國卷，要在2006年，才會自主命題。
1999年全國人民都在討論高考作文話題“假如記憶可以移植”，2000年是“答案是多樣性的”，似乎一改曾經一潭死水的作文命題形勢，各種答案也豐富多彩起來。也同時因為進入網絡時代，對高考作文的討論熱度持續升溫，網絡上各大lùn tán聊天室cq聊天上麵，都有對滿分作文和零分作文的吐槽戲謔和拍磚質疑，可謂是全民參與的狂歡。
至此以後，在“網紅”這個詞語還沒有發明的時候，高考作文每年都會成為引領一時的網紅話題。
高考當天中雨，人們風雨無阻。
第一天早上數學，數學有道選擇題是個人所得稅測算，那還是個人所得稅起征點800元的年代。而分段征稅對於城市考生來說是個常識，農村孩子就一無所知，多年以後一篇“我奮鬥了十八年才和你坐在一起喝咖啡”的文章紅遍大江南北，內裏一定程度反映的是城市化建設導致的城鄉差距拉大，社會階層的固化和越來越難以逾越的界限。高考，成為了無數人追求公平改變命運的最後一條陽關大道。
下午是語文，波瀾不驚。第二天早上英語，因為下著雨，所以聽力考試可能會受到些幹擾，不知道多少人心境會受到幹擾。接下來就是物理和最後半天的化學。
高考結束，無雷霆密布，無喧天鑼鼓。好像旋上筆帽，監考老師說“考試結束！”的時候，所有人才意識到，最終結束了。
走出來對答案的，或者沉默不言迅速離開的，最後都將知道，一切都塵埃落定，這時候做的一切，都沒有意義了。
無數人早約好了最後的放縱。
程燃這邊也是一樣，十中的，張平等人，十二中的，俞曉，姚貝貝等人，大家都約
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