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教數學的？”
“課餘也看過一些數學方麵的書，這幾年對數學也研究過一些。”同學都在這裏，葉韶華也沒有回去房間，而是讓葉母把這疊shì juàn拿去書房。
這些都是殷尋的同學，方晴衣也開口，替葉韶華解釋，“也巧了，那個班級的班主任出車禍，缺一個數學老師的位置，其他數學老師不同意去，所以就安排我表妹去那個班級了。”
一聽方晴衣的解釋，這些同學恍然大悟。
原來是沒人願意教那個班級啊，那就難怪了，“葉韶華，你好歹也是專業級別的英語，等有時間向學校反映一下，換成英語老師吧，別到時侯他們以為我們學校的出來的老師很菜。”
曆經了一開始的尷尬，逐漸的這些人就開始放鬆了，開始聊天，還讓葉韶華帶他們參觀她的家。
還給了她建議，讓她去教英語。
“嗯，我有分寸。”聽到讓他去教英語的建議，葉韶華隻是笑笑，也沒有替自己解釋什麽。
吳璿深深地看了葉韶華一眼，最後笑著道，“行吧，你有分寸我也就不提醒你什麽了。”
葉家裝修的大體設計都是葉韶華自己弄的，每一樣擺設都十分講究。
風水玄學跟修真世界的陣法結合，屋子裏都流淌著普通人看不到的淡淡的靈氣，呆在這裏的人都能很明顯的感覺到自己的精神狀態好了很多。
屋子裏麵很多反季節的花都開得十分旺盛。
逛到最後，他們離開的時候都有些依依不舍的。
葉韶華等他們離開後，就去房間繼續看shì juàn，這隻是一次普通的周測，班級裏的平均分提高了十分，但依舊讓葉韶華腦殼疼。
她自然是沒有辦法想象，為什麽一眼看上去就能知道但問題答案，班裏依舊有一大批的人照錯不誤。
正批卷子的時候，校長的一個
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