楊景行又對喻昕婷說：“協奏曲我不會給你很多建議，你要自己去理解發揮，我的重點會放在樂團上。”
喻昕婷不明白又意外的雙眼和臉蛋。
楊景行卻換對象：“安馨，我說你比昕婷技術好，主要的原因之一就是你曲子多適應能力強，模仿能力也強，但這是一把雙刃劍，不一定是百分百的優點。”
安馨點頭：“我知道，不精。”
楊景行說：“這段時間邊練邊想一下，然後我們再和教授商量，今後怎麽走。”
“好。”安馨仰頭，像是振奮了一下精神。
楊景行再看喻昕婷：“你記住一點，讓你彈協奏曲的最終目的不是為了推廣作品，也不是幫讓你上音樂會。安馨現在是有點搖擺抓不住重點，可是你還連搖擺方向都沒有，還有點迷茫。所以這一次的主要任務是總結和發現自己，不要為練而練，純粹完成任務……我知道你現在也很努力，但是你還有沒有清晰的方向。”
喻昕婷把食物盒子都放下了，像做錯事的孩子。
齊清諾笑：“老師批評人了。”
楊景行興頭上呢：“陳羽上次怎麽說你的？你們和她之間最大的差距是什麽？肯定不是指法。陳羽她非常了解自己，很清楚自己要怎麽樣處理一首作品，知道怎麽彈自己最擅長效果又最好。所謂的對音樂的理解就是這麽回事，在自己的基礎上選一個能達到的最好的點，沒有最高。”
齊清諾知道：“你們要做的就是提高基礎，然後選好切入點。”
楊景行點頭：“不是隨便選，也不急一時半會，把這件事情放在心上就行。”
喻昕婷微微點頭。
楊景行嘿嘿一笑：“好，老師當完了，吃吧……估計你們吃不了這麽多。”
安馨嗬嗬，再次分享：“你吃我的……”
楊景行還真拿了一個，說：“明天給李教授表個決心，就當是教師節禮物。”
安馨笑：“你帶我們去。”
楊景行說：“當然，我也要表決心。”又問齊清諾：“老賀這邊呢？”
齊清諾說：“短信就行了。”
楊景行對喻昕婷說：“譜子拿好，我先送諾諾，你們去下麵等。”
齊清諾受不了：“這麽肉麻的老師！？”
喻昕婷抱好了譜子，但是也沒忘記吃的。
出了北樓，齊清諾猜測安馨對楊景行的說法和結果應該能接受，不會有太多想法。
齊清諾也再次表示自己也理解楊景行：“安馨匠氣重一些，如果你不是我男人，可能我也會建議喻昕婷。”
楊
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