讀得怎麽樣了，讀了沒。”
一部分說讀了，沒人說沒讀。
魏郡宇決定：“先走一遍，我了解一下情況。”
就第一次正式預習來說，這一次的第一樂章就比前天好得多，至少撥弦節奏還算統一，幾個聲部也比較清晰了。
稍作停頓，指揮點了點頭，又準備第二樂章。
第二樂章也還過得去，一多半的人是讀譜了的，大部分人沒有急急忙忙翻譜或者跟不上就幹脆裝模作樣，雖然各種轉換和跳躍讓配合之間手忙腳亂，讓大家自己都皺眉歎氣。
不過第二樂章完了後，魏郡宇又點點頭，楊景行也似乎有笑容。樂團成員之間也彼此觀察，低語幾句。
魏郡宇說話：“還行，慢慢來。”
第三樂章比第二樂章還好一些，可能是因為旋律性更強，沒什麽跳躍。有時候幾個聲部之間巧合的默契還讓團員的表情彼此慶幸了。
尤其是結尾的幾個小節，那幽怨綿延似乎無限進行的弦樂和管樂的旋律卡農，加上鋼琴獨立的自成一格，和前麵比簡直是拿得出手的感覺了。
雖然這二十多分鍾明顯還是糊糊塗塗，但是不知為何，聽著定音鼓和鋼琴默契地配合著在最後慢慢慢慢走遠後，指揮和團員們有不少樂觀的表情，甚至有喜出望外的。
魏郡宇似乎是克製不住笑容，看了楊景行幾眼，沒說出點什麽。喻昕婷也在樂，本來她在這排演廳的表現一直是比較冷傲的。
楊景行就知道鼓掌，不過還好五六十號人都積極響應。大家自娛自樂自吹自擂的氣勢都挺足，弄得魏郡宇更加保持不住指揮的應有的高傲氣場了。
看楊景行的臉上還是沒啥樂嗬後，魏郡宇也挺快鎮定，示意大家停止自我安慰。
大提琴首席站了起來，大聲：“我說明一下，掌聲是獻給作曲的。”
一些人又零星鼓掌，楊景行則連連擺手：“謝謝，謝謝……我不是，我獻給樂團和指揮的。”
魏郡宇說：“大家之前可能都隻看了分譜，所以我建議，有時間還是看看總譜……”
今天最先到的那個女生立刻問：“哪有總譜？沒法給我們。”
管理老師立刻表態：“這個事情我跟學校反應……”
魏郡宇過來跟楊景行低聲商量了幾句後就宣布：“要總譜的，可以找我或者楊景行拷貝電子版……”
不少人有興趣。
楊景行看看喻昕婷，喻昕婷又笑，楊景行也笑。
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