星期六早上八點半，楊景行接到蔣成的電話後下樓和他碰頭，兩人一起去嘉嘉家。楊景行知道蔣成平日周末是最忙最賺錢的，所以對他能上門單獨輔導嘉嘉十分感謝。
蔣成則慷慨：“隻要你信得過，我義不容辭。”
楊景行不好意思：“你還要哄好戴清，還差得遠。”
蔣成笑得燦爛：“她時間不多，我也不敢著急……”
楊景行說：“不著急，多學一點對她沒壞處。”
蔣成猜測：“像她這種想學琴的歌手估計不多。”
楊景行忽悠：“你打好這個口碑，以後說不定就成藝人老師了。”
蔣成嚴肅：“有協議的，我不敢隨便亂說……”
嘉嘉父母帶領孩子歡迎認識新老師，蔣成教小孩的經驗也豐富，準備了小獎勵激勵，如果嘉嘉表現好就可以得到小徽章。
嘉嘉卻看不起：“我要喻老師。”
嘉嘉媽媽威嚴：“不是說好了嗎？答應的事怎麽能反悔？”
可是哄勸加威逼沒什麽用，嘉嘉已經是小學生了，不撒潑耍賴也不想吃冰淇淋逛超市，對束手無策的大人采取了冷戰措施。
楊景行拿出電話：“喻老師其實也很想你，可是她現在很忙，要準備很多很難的曲子，你給她打電話，給她加油好不好？”
嘉嘉願意。
相對一年級小丫頭的手和臉，手機還是太大了，嘉嘉得捧著：“……喻老師，喻老師好……我給你打電話，喻老師你要加油……不用謝……那你什麽時候來……我最喜歡你……不是，楊老師才是第二……沒有第三……”
楊景行嘲笑蔣成：“你也要加油。”
嘉嘉和喻昕婷的通話持續了幾分鍾，看得出師生倆還是挺有感情的，嘉嘉最後好像也答應跟蔣老師好好學了。
從嘉嘉手中接回電話，楊景行還是要問：“喻老師，嘉嘉聽你的？”
“嗯……”喻昕婷高亢一下，然後似乎意識到楊景行不是小孩子：“我說了。”
楊景行還是裝模作樣：“喻老師果然厲害，那你和嘉嘉都加油。”
喻昕婷哦。
教學開始，因為和楊景行的事先溝通，蔣成對嘉嘉的情況已經有一些了解，但還是得摸摸底。當然，麵對父母，誇讚是少不了的，嘉嘉也擔得起誇獎。
楊景行也表揚：“嘉嘉繼續努力，等你三年級，肯定就不再是旁聽生了。”
嘉嘉媽媽附和：“聽見沒？抱怨是沒用的，隻能靠自己更加努力。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>