楊景行點頭：“挺好的……璐璐等會好好表現。”
小朋友還以為是大師班，鞠躬：“謝謝楊老師。”
小朋友們都是有相關經驗的，能挺好的和製作人錄音師進行藝術交流。她們的媽媽或者爸爸則負責社交，基本上都熟悉常一鳴，也認識甘凱呈，但是這些音樂人太忙了，沒多少時間閑聊。
童伊純很有愛心，把小丫頭們集合到棚裏了親自教，有兩個小姑娘能唱譜，包括林雯璐。
甘凱呈還在笑，跟常一鳴和鍾英文說楊景行丟臉丟大了，這要傳出去，看楊景行下次再上什麽大師課。
常一鳴無奈：“我怎麽想得到啊，去年不是來過一次，給程瑤瑤錄的時候。”
楊景行也想不明白：“這怎麽就丟臉了，你看你去學校，多受歡迎，別帶有色眼鏡看人好不好？”
常一鳴卻說：“是不太好聽，以鋼琴家當流行樂製作人……不過也沒什麽。”
鍾英文說：“關鍵是看和誰合作。”
楊景行感激：“就是啊……”
童伊純教了一會小朋友後怕把祖國的花朵累著，宣布休息一下，出來打聽：“你們說什麽呢？”
甘凱呈慶幸：“今天幸好是你在這。”
童伊純責怪：“甘經理別這麽說，大家都一樣……不錯啊，都能在大師班上課了。”
楊景行無奈苦笑：“伊純姐也打擊我。”
童伊純認真：“我說真的，浦音的鋼琴大師班，水平肯定不差。”
甘凱呈還是覺得快點錄音吧，不然楊景行都不敢出這監聽室了。
四個小姑娘都有點職業素養，都盡量唱好，童伊純這個指導老師也溫柔得像接待新生的幼兒園阿姨。常一鳴的意見很重要，因為要靠他把四個小朋友的聲音製作成校合唱團的感覺。
錄音棚裏搗鼓了兩三個小時終於搞定，楊景行敢於露麵，送送很有緣分的學生。不過對於家長的各種好奇，他還真是不好意思回答，不過合影沒問題。
回頭後，童伊純笑：“好像是比我們受歡迎哦。”
楊景行有自知之明：“肯定不敢要求很你們合影嘛。”
童伊純笑：“舉辦過音樂會嗎？”
楊景行垂頭：“別打擊我了。”
甘凱呈說：“你要問他願不願意。”
童伊純嗬嗬：“真是越來越刮目相看了。”
楊景行又謝謝甘凱呈了。
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)