便好聽一點不一樣，這首曲子則是努力炫技又竭盡可能深邃複雜，這才是真正的開創性，一比之下楊景行還是個老頑固。
分析著，楊景行還聯想起了黑澤明的電影《亂》和《影武士》，並要求翻譯。中井美紀顯得很高興，簡直激動，說願意回國了找機會和作曲家溝通。
可楊景行分析了一通後還是膽怯了：“因為沒有研究，不敢指導，我隻能用我的理解，從我的角度彈一遍，希望你聽過後，或多或少有一些新的想法和見解。”
轉過身來麵對楊景行坐著的清川久吉認真聽完翻譯，恭敬鞠躬。
楊景行不站著了，在另一台鋼琴前坐下。同學們真給麵子，還稀稀拉拉拍巴掌，那怕客人熱情得多。
楊景行把譜子放在了譜架上，但是沒翻開。清川久吉禮貌，起身來幫忙翻譜，楊景行也沒阻止。
楊景行一開始，安馨臉上的冷笑比聽日本人彈的時候還放肆了，不過其他同學都認真了點。
才第翻到第三頁，清川久吉就忘記自己的任務了，等他回過神來，要一下翻到第五頁。
楊景行彈得並不比清川久吉快，但是無論是和聲層次還是織體表現，或者強力炫技或者極簡主義，又或小到對奇形怪狀樂句的劃分、對詭異的連奏或者跳音的處理……和之前的比都是另一個天地。
清川久吉也不容易，他的翻譜動作得十分迅速準確，而當他辛辛苦苦翻到最後一頁，很快就迎來了百來號人竭盡可能熱烈的掌聲。
楊景行很快站了起來，也不鞠躬感謝，手勢製止掌聲：“……我們都是吃大米飯的，畢竟我吃了幾年。機會正好，說一下我所理解的對音樂的理解吧……翻譯後半句。”
翻譯盡責，距離楊景行隻有一米多的照井奈奈香回過神來，又鉚勁鼓掌，可就她一個人，於是小孩子很快就不好意思地住手了。喻昕婷嘻嘻，安馨還是冷笑。
中井美紀站起來說了些什麽後，翻譯告訴楊景行：“她說我可以不翻譯，她會找人翻譯視頻，這樣可以節約時間。”
楊景行還樂得輕鬆，叫還站著的清川久吉坐下，小青年這才找到機會跟老師深深鞠躬。
也不用照顧客人了，楊景行就跟同學們分享一下理解音樂的心得，就是拿到一首全新的曲子，或者是一首看起來屬於經驗之外的曲子應該處理。
大家都認真聽著，連日本人都裝模作樣，可楊景行說了半天，主要結論卻是古人誠不欺我，他剛剛在處理這首曲子的時候並沒有
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