，魏郡宇都給給楊景行打來電話表示哀悼，然後短信什麽的就多起來，同班同學不說，樂團的樂手們也表現出同學情誼。
下午五點過，齊清諾給楊景行打來電話：“中午耽誤了一下，三點多才過來，幸好李教授來了……就兩分鍾不到，你電話裏聽一下？”
楊景行說：“好，讓她彈。”
齊清諾就對喻昕婷說：“彈一遍吧，他在聽……我開免提。”
喻昕婷說：“我從協奏曲的末尾幾個小節開始……”
齊清諾說：“行。”
幾秒鍾後，琴聲通過粗劣的通信音質傳過來，喻昕婷從協奏曲的倒數第五小節開始，顯得不那麽突兀。
協奏曲的五個結尾小節之後，安靜了兩三秒，琴聲再起，是協奏曲第二樂章第一主題的變奏，速度也快了點。
兩分鍾不到的華彩片段，喻昕婷在創作上比較大程度地參考了饞貓練習曲，可是因為篇幅和材料的原因，喻昕婷想多點表現的意圖讓音樂顯得有些淩亂和鬆散。當然，對於一個普通本科生而言，這個作業還算是完成得挺不錯的。
琴聲結束後，齊清諾先是給喻昕婷說：“真的挺好……你覺得怎麽樣？”
楊景行說：“彈得好，寫得也不錯……我有幾點意見，你們參考一下，李教授定奪。開頭變奏好，比較驚豔，但是隨後的過度有點生硬，不要那麽急著去表現交替和弦。”
李迎珍好像事先言中了：“我就說吧。”
楊景行繼續：“隨後的一段三連音，彈得有點綿軟，感覺沒達到寫作的時的初衷，重複八度在這就顯得更不可取。”
李迎珍鼎力相助：“聽好，心不在焉看什麽！”
挨批評的應該不是齊清諾，她嗯了一聲：“……這個我可以改一下，三度行不行？把速度變化體現出來。”
楊景行說：“可以，然後……”他豈止幾點意見，簡直是隔空開作曲交流課，齊清諾邊聽邊分析商量，李迎珍則多是支持讚同，喻昕婷幾乎沒說什麽話。
這個電話打了十幾分鍾後，楊景行終於說：“差不多就這樣。”
齊清諾說：“好，都記下來了，楊老師，馬上就辦。”
楊景行嘿一下：“辛苦了……先吃飯吧，你們兩個合作效率肯定高。”
齊清諾問：“好……還有什麽事沒？”溫柔關愛的語氣不是問楊景行的。
果然，喻昕婷的聲音：“沒事了。”
齊清諾就換回正常聲調：“你先忙吧，等會看情況打電話。”
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