像是生氣了，接下來顯得不苟言笑，很嚴肅地對待藝術，雖然後麵還有更“刁難”的。
劉思蔓卻開始羨慕了：“很好聽啊……相信你才會給你難度。”
柴麗甜說：“也不是故意難，還是為音樂服務的。”
王蕊還是不看楊景行：“這個輪雙還好，不過速度有點慢……連轉調都不標……”
邵芳潔說好話：“連音都標了……”很沒底氣。
有人來敲門，也是民樂係的，說是想參觀交流一下，可是被女生們不好意思地拒絕了。
大家也不慫恿王蕊實踐了，再翻頁，一起研讀，劉思蔓最先感覺出來：“這段精彩，絕對的……”
終於把六頁譜子翻完了，結尾看起來挺輕鬆，大家一致覺得和就是我們中的琵琶部分有呼應，好彈也好聽。
柴麗甜說：“感覺整體比較激昂的。”
於菲菲對王蕊說：“你別以為我的簡單，也有好多不按常理出牌的。”
王蕊嘿：“好了，誰第二？就是你。”
於是輪到於菲菲，揚琴看起來就是兩根棍在哪敲啊敲，但是講究起來門道也不少，也屬於民樂中的佼佼者。
於菲菲也是王蕊的討論，初讀樂譜並大致確認演奏手法，一路看下來，王蕊也平衡了一些，教唆於菲菲一起好好怨恨楊景行，雖然大家都對曲子中表現出來的異域風情很感興趣。
不過三零六教室裏的學術氛圍是越來越濃厚，民樂一家親啊，大家對彼此的專業有或多或少了解，還惺惺相惜互相吹捧鼓勵。
輪到高翩翩，她有嚐試把這個研討會的層次拔高一點，多分析一下音樂的情感和表現手法，不過並不是很成功，就還是回到老路子上來，暫時先不挖細節了。
不過大體感覺高翩翩是把握到了的：“我覺得有體現一種衝突，比如這個動機的兩種發展和表現手法，但是這種衝突後麵有融合在一起了……我覺得這也是演奏的時候要著重表現的。”
楊景行點頭。
高翩翩又說：“不過這肯定隻是表麵的……”
邵芳潔來，她嘿嘿：“我的好像最簡單。”
楊景行打擊：“別吹牛，拉好再說。”
邵芳潔笑：“下午就是覺得節奏有點不好把握。”
劉思蔓提醒：“其實我覺得你拉的時候好像，有幾個地方有點平鋪直述了，你看第二頁……”
柴麗甜建議：“從頭開始看吧，下午的都別想了。”
大家支持，不過邵芳潔看啊看地就佩服起劉思蔓來……
安馨上來了，當然得以進門：“不打擾吧？”
三零六現在好像沒心情寒暄
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