響曲還有《文墨》，重頭戲呀。我也自告奮勇，如果能有一點經驗分享給三零六。這麽長時間都沒跟於菲菲仔細交流，也是借這個機會。”
於菲菲也會了，歡喜點頭：“謝謝您……一直就想找機會跟陳老師學習。”
楊景行更歡喜：“太謝謝您了，能有各位老師賞臉幫忙演繹，我信心也增強了好多。”
陳老師搖搖頭嗬嗬：“演出呢還不一定，看團裏怎麽安排合適，但是私底下探討一下沒問題，都是一家人。我相信楊顧問的作品肯定是有價值的，《織會》我個人就非常喜歡，別具一格，可以說深得揚琴的精髓。”
楊景行嘿：“謝謝您這麽鼓勵。”
二胡首席也說，雖然還沒看到作品，但是聽說了第二交響曲的形式後就非常期待，也是來看看三零六這邊有沒有譜子。
總譜就擺在那裏呢，三零六請主團前輩們過目，齊清諾幫忙翻到揚琴出現的地方，大家這就研究起來。
演奏家們邊看邊點頭，陳老師很快就有評語了：“嗯，嗯，有意思，跟小提琴的和聲關係很有意思……你們看這個和聲進行，徵調，但小提琴卻是這種，很不一樣吧？”
一個獨奏家說不出很具體的所以然很正常，能看出來問題就不錯看了，大家也是連連點頭，同事們還如有所悟。
齊清諾明白了獨奏家的意思：“G調和D調，這種布局突出對比。”
陳老師點頭：“對，齊團長一看就明白。”
大家也都明白的樣子，繼續等著獨奏家點撥。
陳老師又嚴肅看了一會，點點頭：“不同於一般大小調呀，非常好……二胡呢？”
二胡首席不急：“你先看呀……”
在獨奏家的要求下，齊清諾還是幫忙翻頁，讓前輩們再看二胡是怎麽登場的。二胡首席是感性看作品，把一頁譜子上上下下好一會後的感歎是：“太美了，有一種很不一樣的感覺……”
這個大家都同意，旋律確實很美，但是具體是怎麽不一樣……劉思蔓挺有自信地嚐試：“我覺得是一反常態，有點顛覆性，這裏特別明亮輕快，剛開始會想用高胡再高五度是不是更好，但是仔細想又覺得少了一份沉穩，但是離不開其他聲部，尤其銅
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