家裏吃點，家常便飯先湊合一餐。”
尤老師客氣：“不用不麻煩了……”
王老板很認真的：“都是為了工作，不然誰願意坐那麽久飛機？國外吃不好也喝不好。工作做到位了就該吃吃喝喝，不然就是楊景行不到位。”
尤老師很給麵子：“能跟主任工作是我的榮幸，還做得不夠好，以後再接再礪。”
“很好。”王老板大力肯定：“非常好！小尤你不要謙虛，現在是團隊合作的時代，包括你，教授他們，包括民族樂團，少了一個環節都不行！是不是？”
“齊心協力。”尤老師有感悟地點頭：“是主任為我們創造了這些寶貴的機會，我們都以主任為主心骨。”
楊景行扛不住：“我酒還沒喝就臉紅了。”
楊程義略欣慰：“還知道臉紅……”
崔佳閱對男人們微笑：“尤尚彥講的是肺腑之言，雖然知道楊主任不太愛聽這些話。”
楊程義畢竟長輩：“同事之間彼此配合，工作做好了是大家的功勞。”
尤老師點頭：“我跟主任算是同時進校，楊主任高中畢業我博士畢業，楊主任大一我……”
王老板頓時刮目相看：“尤老師是博士！？”
尤老師不以為意的樣子：“我是中音的音樂學博士學位，當時也有機會留在中音，因為我是常州人想離家近一點……”
王老板更驚喜了：“常州，常州我常去的，紡織業是常州的城市名片呀……”
尤老師點頭但是保持自己的思路：“楊主任進校的時候我剛到係裏工作兩三個月，不過我報道的時候主任的名字就在係裏院裏都掛號了……”
尤尚彥成主角了，去停車場一路上就聽他滔滔不絕，他剛到浦音鋼琴係時是在共同課教研室做一些相關工作，一開始沒能跟楊景行有多少交集，最遺憾的是錯過了楊景行零六年在浦海音樂廳跟紐愛的合作，那一晚的《拉赫瑪尼諾夫第三鋼琴協奏曲》至今都是傳奇。
雖然沒什麽交集，但尤尚彥對楊景行那兩年的藝術成就卻是曆曆可數，甚至包括《風雨同路》這種東西，更別提《就是我們》了。也正是從楊景行那些作為中得到啟發，尤尚彥越來越感受到學音樂與一定要放開眼界，彈鋼琴的不能悶著頭隻看到鋼琴，得從更廣概的天地裏汲取豐富營養，所以共同課教研室也進行了一係列還算成功的嚐試，比如鋼琴和民樂的合作，加入多媒體元素之類。
因為工作上表現比較積極吧，尤尚彥在楊景行
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