哎呀呀呀呀，車子還沒拐進校門就有三波一共四位學生燦爛揮手問好，全校還有哪個老師領導能如此受學生歡迎，曾經的北樓守夜人為了回應連方向盤都可以不要了，趕快停了車大踏步走在去作曲係的路上。
唉，之前那幾個同學應該隻是驚喜於浦音最貴的車，這楊主任一走在路上得到的就隻有禮節性甚至敷衍的打招呼了。
後天就要帶隊出訪柯蒂斯得一周之後才能回校的賀副校長現在很忙，辦公室裏一個助教一個講師一個教務處一個科研處，樣子都挺嚴肅。
楊主任敲一敲敞開的門：“報告。”
賀宏垂瞥了一眼學生繼續工作：“音樂修辭學必然不能脫離語言學，你不能隻研究過去更要著眼發展趨勢……”
曾經的輔導員鄭金餘現在是講師了，看見學生了高興地站了起來：“楊主任來了。”他也得三十出頭了，有點成熟穩重了。
楊主任還是老樣子：“鄭老師。”也對另外幾點頭微笑。
科研處副主任是要給副校長麵子的，上前跟學生握手：“正好楊主任，正有事想找你商量。”
賀副校長向來不苟言笑：“長期工作不要急。”
科研處就用力點頭後退一步，教務處的跟楊主任握手感歎的就是開學真忙了，賀副校長也是剛從市社科規劃辦公室開會回來。年紀大的都不坐了，音樂學本科畢業後攻讀了作曲係研究生現在又博士在讀的女助教也陪著站起來了，但是好像不把本科的當同門。
賀宏垂的樣子是有點疲憊：“再好好想一想，不要新瓶裝陳酒。評教新標準體係我看了很不錯，我的建議是加一項學科間聯係，不要走形式多做點細致工作。文旅創新工程項目我的建議是讓工程係和媒體藝術當主攻，你們可以再討論。”
這才叫效率呀，助教和兩處就得令告辭。
賀宏垂還不等人出去就開始新一輪：“論文還做不做？我幫你寫？”
楊景行連連點頭：“不麻煩您，再寬限幾天。”
鄭金餘好像不怕副校長，還笑：“楊主任坐。”自己甚至玩手機。
賀宏垂愛整潔，這就開始整理桌上的文書紙張：“平京音樂會大概什麽時候？”
“您說我那個？”楊景行連連搖頭：“沒指望了，年前說的事現在還沒一點音訊。”
鄭金餘好像也有事了：“楊主任我外麵等你。”
“你等兩分鍾，什麽時候了？”賀宏垂挺嚴厲，很奇怪：“沒音訊？那都聽誰說的？”
楊景行也好奇：“您聽誰說的？”
剛把一遝零散對齊
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>