”
何沛媛哼：“所以你就是披著才華外衣的臭流氓。”
至少沒有赤條條嘛，那就繼續裝一會，楊景行嚐試把“純潔赤誠”當成理解這段樂曲的感情基礎再分析分析。
啊？何沛媛真是難以接受，這一百多個小節她也嚐試解讀過好些次，看到了溫情看到了癲狂，就是沒朝純潔赤誠的方向考慮過，實在不像呀。
楊景行有生活：“溫柔不一定就是輕聲細語，比如我老婆越來越凶越來越溫柔。純潔也不是一塵不染什麽都不懂，比如我老婆懂得越來越多依然純潔。”
何沛媛咦嘻嘻挺害羞，突然眼睛一瞪表情刹車：“以後不準跟歌手這樣子講話！”
楊景行真是後悔，想辦法補救：“好，現在開始我就把何沛媛當成一個普通藝人，”
何沛媛還得分類：“先當成童伊純。”
楊景行同意：“那你要先跟我說好久沒見小何了。”
打住打住！何沛媛又一次自愧弗如劉思蔓，瞎子跟男朋友討論工作肯定不會這樣不正經，不過也有你楊景行一半的責任，下不為例否則嚴懲不貸。
專心！
劉思蔓的這段樂曲，對於二胡愛好者而言有豐富純熟的技巧可以欣賞，在夥伴們看來也有特別的情感意義，但除此之外好像在學術、藝術、商業方麵都沒特別可取之處，所以齊清諾簡單的一句“每個人配合一段”還真是讓青年女演奏家們為難，怎麽配合呀？
好在楊景行不是一般作曲家，還著名著呢，他引導何沛媛，如果給一段沒頭沒腦的文字作家就不能講成故事嗎？或者給紙上瞎潑幾灘墨汁畫家能不能變成畫作呢？那麽再來看劉思蔓的曲子，如果讓你分段你會怎麽分？
何沛媛嚐試著畫了幾段，也是說得出一點頭緒的。
楊景行大力表揚，自己也分享看法，又實際演練，再引經據典，更鼓勵女朋友繼續開動捕捉樂思。
咦，這事好像也不是那麽難哦。何沛媛慢慢有感覺了，對呀對呀，除了配合烘托，還可以幫劉思蔓開頭結尾，不一定非得讓二胡當主角，也不一定要甚至可以跟二胡唱反調……方法和可能性還是很多的。
可是自己的路子多了後何沛媛還更擔心了，整體怎麽辦？十個人每個人一段，沒商沒量的怎麽對得上呀？這不就等於沒有任何溝通地要把十個橋段甚至是一些橋段一些鬼畫符組合在一起嗎？太四不像了吧。
楊景行這壞心眼：“那也是齊清諾的事，你管她呢。”
何沛媛可不像落下刁難團長的嫌疑，再說也要對劉思蔓負責，必須慎重
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