地動如脫兔比筆跡更能搖擺扭動，很快又瞬間靜止，然後提筆。
“好。”秦世貴還是講究領導風度，就算帶頭喝彩也要穩重收斂，周圍也為了不影響藝術家都是克製讚歎。楊景行不敢出聲，估計都沒認出是個什麽字。
打鐵趁熱，吳承偉再次發動……
在一次高過一次叫好和一輪熱過一輪的鑒賞中，經過五六分鍾時間，藝術家寫寫停停地在紙上龍飛鳳舞了上下各四共八大坨。
楊景行都看得出來這是表演完畢了，因為紙上沒空地了，熱烈鼓掌。
吳承偉小心放下毛筆，長籲一口氣好像有點累：“見笑。本是至理，因為說的寫的人太多，好像沾染了一些俗氣……”
一片反對，可不俗呢，看這筆酣墨飽蒼勁有力。
吳承偉點頭同意：“聽景行一曲《平湖秋月》，幸甚至哉。”說著又飛速提起小號的筆，開始寫小字。
“景行雅鑒”，圍觀人群都要恭喜甚至羨慕作曲家了。小字好認一些，楊景行也大約看得明白，而且以他收過幾本書的經驗來看，這應該是不用討錢的。
作者還要落款，辛卯如月……周莉華提醒楊景行：“吳指揮的墨寶可難求呀。”
楊景行表情嚴肅。
“上善若水厚德載物。”之前像是隻會搞社交的唐副團這會都顯山漏水了：“好呀，呼應了精彩的音樂主題，也是對今天各位領導、老師、藝術家齊聚一堂的最好概括。”
眾人表示讚同，不過真是這些字嗎？有幾個還比較像，但也有完全看不出型甚至差得十萬八千裏的呀，怕是陷阱，楊景行依然不敢放鬆。
作者蓋章的時候，藝術評價已經逐漸熱鬧和深刻，提按運筆如何如何見功力，折鋒轉筆各有精妙，汪幼芳覺得作品似乎受到音樂影響，秦世貴看出了祝枝山的風骨。
可算聽到自己也知道的名人，楊主任都樂了。
看把這年輕人高興得，收好印章的吳承偉嗬嗬：“景行，雖倉促拙筆也是開心見誠。”
楊景行連連點頭：“謝謝您。”
“小耿等墨幹給楊主任包起來，過半個小時。”吳承偉還是掌握著主次的：“秦書記，我布鼓雷門貽笑大方……”
懂藝術的人高高興興互相欣賞著這次真要喝茶了，可是換的地方也沒比指揮辦公室亮堂到哪兒去，這麽多人還得椅子沙發混用。幸好楊景行年輕力氣大搶得過，不然又得上個不尊老的當。
藝術了這麽久，聊聊閑天吧，楊主任什麽時候到的？沒來得及休息吧？葛傑很不好意思，他帶孩子來主要是想認識認識楊老師，沒想到楊主任這麽用心，實在讓人感動……
倒還好，為了節約時間吧，在涉及相關方麵時中音這邊會把他們之前已經了解到的信息跟樂團分享，而樂團的興趣點跟學院又是大同小異，就省了楊景行不少氣力。
時間過得很快，墨寶被包好送來的時候感覺剛坐呀，不過看看表也是六點過了，走吧
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