朋友的金玉其外之後還是對鄭金餘的工作表示了欣賞，也懊惱自己的大意，不過更主要的原因還是楊景行太長時間沒有以一個普通學生的身份要求自己，居然鋼琴係就是那麽混過來的，還當主任？再一想這個社會呀……怎麽可能不脫離群眾嘛！
可一聽說按要求作曲係的畢業作品還得附帶創作劄記，何沛媛也就覺得偶爾個別人搞搞特殊也不是什麽大不了。
論文答辯是按學號來，楊景行排班上倒數第三，樂觀估計也得是二十六號下午才輪到他，不過二十五號上午驅車到校後他都沒去藝術中心，直奔綜合樓上到作曲係答辯教室才九點，應該是有足夠時間跟疏於聯絡的同班同學們好好交流一下的，可惜撲了個空。
終於等到同學們三兩結伴有說有笑的來了，大多也還願意在這最後時光跟楊景行做出不算見外的
交流，這時候老賀的電話又來了，不怒自威地叫馬上去係裏一趟。
楊景行趕到導師辦公室沒見到人又打聽著去會議室，看到的是十好幾個人一派嚴肅氣氛有近半數是他不認識的。賀副校長都坐下首去了，可見都是些貴客，所以他昨天對學生沒參與接待的埋怨似乎還沒過期：“進來。”
坐頭把交椅的中年男人倒是笑嗬嗬起身：“楊景行，今天還是同學……”
畢業論文答辯這事，聽起來音樂學院裏最有資格當回事的似乎就是作曲技術理論專業。事實上也差不多，盡管各專業都在進步，但今年浦音作曲係為11屆畢業生做的安排又能成為其他專業的榜樣。
答辯委員會主任是沈陽音樂學院的院長也是博士導師，來祝賀浦音八十周年校慶的時候還是副院長，當時跟楊景行同學打了照麵但不算有交流，現在當了院長反而平易近人得多，笑容可掬風趣幽默還關心得知根知底。
委員會副主任是中音作曲係博士生導師，第一次見麵，好像都不知道楊景行同學去過中音，不過也算和藹可親。
第三位外校專家是安華音樂學院的音樂學碩士導師，年紀不比別人小但在這好像都不太說得上話更多是陪笑。其實他做的是虧本生意，龔曉玲去安華可是當主任。
兩位督導員也是外校那個負責作主，浦音還說得上話的就是書記員了……賀宏垂把楊景行叫來，是不是怕他那幾張紙難過關得提前做點公關呀？
可楊景行同學還真像個單純的大學生一樣禮貌尊重為止，連趁機留下印象盡量結
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