高調的事情，肯定會成為眾矢之的，倘若李泰和李承乾都對他心存芥蒂，那就得不償失了。
岑文本見李恪沉默不語，開導他道：“最主要的就是皇上將書法名家褚遂良派到王府做長史，目的就是讓你向他請教書法之道。如果，你不能領悟他的意思，皇上對你也會有所不滿的。”
岑文本如此一說，李恪倒是明白了他的良苦用心，他也險些忽略這件事情背後隱藏的這一事實，幸好被岑文本給提出來，不然會對他影響很大。
當日，李世民在看到李恪抄的一千遍《蘭亭序》，為他能夠臨摹的如此逼真而感到吃驚，後來，李恪現場給李世民寫了幾個字，才讓李世民打消了疑惑。不過，李世民也李恪能有如此高是書法領悟能夠感到吃驚。當時，就誇獎他，還踢給了不少書法真跡。
隻是，李恪沒有想到的是，李世民會對他如此期待，盡然將褚遂良都派到王府教導他，甚至讓他做長史，由此可見，他對這個兒子能夠在書法方麵取得成就是很看重。如果李恪不好好學，或者最後一無事成，李世民會對他很失望，那他就更沒有機會在以後取李治而代之的條件。
李恪回味著岑文本所說三件事情，雖然平淡無奇，但他卻看的深遠，將十年數十年之後可能發生的事情都已想到了，不由深感佩服。起身對岑文本行禮道：“先生的三點建議恪銘記於心，懇請先生放心，恪一定照先生所說行事。”
岑文本不敢受禮，對李恪道：“殿下能接受文本的三點建議，文本心中高興，為殿下排憂解難是分內之事。”
李恪聽出了岑文本話中的含義，就是說他是自己的老師，給自己出謀劃策是情理之中的事情，他很高興岑文本這麽說，這就表明岑文本是他李恪的人。
岑文本知道李恪對於學文之事很感興趣的，所以，指點了他一些學問上的事情，李恪都虛心的接受。最後，在告辭的時候岑文本又給李恪布置了一些作業，讓他完成後給自己看，李恪一一答應。
叮囑完這些事情，岑文本對李恪說道：“殿下，臣身為秘書郎，不能時刻陪在殿下身邊，還望殿下時刻看書，從古之聖賢的書籍中吸取知識，臣有一時間就到府上指導殿下。”
李恪感動道：“謝先生，恪知道，先生注意身體。”
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