才會準予畢業，然後會根據學員自身的情況將他們下方到並州軍中實習，再根據實習情況進行的分配。
李恪決定學院開設三個科目：指揮、參謀和情報。
李靖聽完李恪的介紹，開始陷入了沉思，他覺得李恪的設想不錯，就是開設的這三個科目有點讓他難以理解。特別是參謀和情報，他認為參謀在行軍打仗的時候扮演的是軍師的角色，軍師是沒有任何職權的，這似乎不符合學院培養人才的標準，再者軍師沒權沒職，誰願意去當呢。可是李靖沒有理解的李恪的意思，李恪心中的參謀不是古代的軍師，而是現代軍隊中的參謀，是具有一點權限的軍對指揮官。至於情報，李靖就更加疑惑了，他覺得情報是重要，但這類人才沒必要專門培養。但是李恪知道，情報係統的晚膳對一個國家會起到多大的作用，才會開設這個科目。
不過在李靖提出疑問的時候，李恪對李靖做了詳細的介紹，這才使得李靖的心裏的疑惑被解除。
但李靖還是給了李恪一個提醒，他覺得既然參謀和情報人員都要培養，那後勤保障的人員就更加要培養了，特別的軍隊的行軍醫生等。
李恪對李靖的提議很讚同，他聽取了李靖的建議，又對學院的科目做了新的安排，確定了陸軍學院分四個科目：第一，軍事指揮，主要就是培養領軍將領，統帥；第二，軍事參議，培養軍師類人才，培養軍事方麵的全才；第三，軍事情報，主要是情報收集和拷問、特工之類的；第四，軍事裝備，主要行軍後勤，醫療保障等。
但是，李恪自己也很清楚，這裏麵有一部分東西的重複的，就像軍事指揮和參謀兩個科目有很多重複是地方，但這也是沒辦法的事情，李恪自己在這方麵也隻是一個菜鳥，而且開設冷兵器時代的陸軍學院，這對李恪來說還是第一次，是一個考驗，現在還是處於摸索階段，他覺得先要將輪廓確定下來，以後可以慢慢的實踐，再添加一些必要的科目。
李靖對於李恪這次確定的這四科很滿意，又跟李恪聊了其中的一些細節，讓李恪受益匪淺。
隻是，當李恪向李靖提出讓他到陸軍學院任職的時候，李靖果斷的拒絕了李恪的邀請，他說自己現在主要以修訂和撰寫兵書為主，等到他兵書著成，他一定會去並州到陸軍學院授課。
李恪見李靖沒有徹底的拒絕他的邀請，他心裏有了底，他也清楚李靖為什麽現在拒絕了自己，因為，李靖剛致仕在家，這就等於拒絕了朝廷，拒絕了李世民，現在要是答應李恪，李世民會怎麽看他呢？
所以，李恪對李靖的拒絕他自己也很理解。
李恪跟李靖談了很多內容，主要就是軍隊方麵的問題。
等到李恪出了衛國公府的時候，已經快到中午時分了！
不過，他在李靖府上的收獲很大，他覺得自己這一趟李府不虛此行！
回到王府，李恪就見柴哲威和李宗兩人前來找他，還有李愔也跟在他們身後。
李恪問明原因，原來是三人在長安的事情已經處理完，他們要急著回太原，特意是向李恪來辭行的。
李恪沒想到這三人還是個工作狂，長安的事情一解決完就要急急忙忙的回太原，心裏欣慰不已，他覺得自己沒有選錯人。
等柴哲威、李宗和李愔跟李恪道別，匆匆離開了王府時，李恪看著他們急促的身影，頓時覺得，他想要完成自己的偉大計劃，最缺少的就是人才。
想到人才，李恪不由的眉頭緊皺。
他自己很清楚，大唐不像後世的大宋，在科技和文化方麵是不能比的，這方麵的人才更是欠缺的很。
哎！看來隻能是自己培養了！李恪心裏想到，微微歎息不已。
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