什麽都看不清楚，但他還是習慣性地朝那邊指了指：“一連的主力，都部署在學校的門口方向，而教學樓裏卻沒多少人把守。如果德國人借助煙霧的掩護，繞過了防守嚴密的正麵，直接衝向教學樓，到時我們的戰士就有可能腹背受敵。”
對於索科夫的這種說法，別雷思索了片刻，點著頭讚同地說：“沒錯，旅長同誌，你說得很對，教學樓方向是我們防禦的薄弱環節。假如德國人真的繞過了校門口，直接衝向教學樓，並憑借堅固的樓房進行防禦，我們部署在校門方向的部隊，就有可能陷入敵人的包圍。”
“您有什麽辦法，避免讓一連陷入腹背受敵的境地嗎？”
“讓我好好地想一想。”別雷的眼睛盯著學校的方向看了許久，最後對索科夫說：“旅長同誌，唯一的辦法，就是讓坦克一排移動到教學樓的四周，以阻止可能衝向教學樓的敵人。”
“這倒是一個好辦法。”索科夫心想坦克一排的幾輛坦克，同時部署在教學樓的四周，一旦發現敵人來襲，就可以迅速地集結起來，給敵人以迎頭痛擊。他衝著別雷說道：“上校同誌，那就命令坦克一排的車組都行動起來，在教學樓的四周布防，不讓敵人接近那裏。”
別雷立即走到了報話機旁，拿起送話器和二連長伊凡佐夫聯係：“伊凡佐夫上尉，我現在命令你，立即讓坦克一排的所有坦克，都開到學校的教學樓四周進行警戒，以防德國人可能實施的偷襲。”
索科夫看到別雷通話結束後，準備把耳機和送話器遞還給報務員，便叫住了他：“上校同誌，請等一等。”
別雷抬起頭，用奇怪的目光望著索科夫問：“旅長同誌，還有什麽事情嗎？”
“我估計進攻學校的德軍，可能不會有多少輛坦克，不如就讓球型坦克過去試試，看它在戰場上到底能發揮多大的作用。”
別雷一直在考慮，應該在什麽時間什麽地點，把球型坦克投入使用。既然此刻索科夫已經建議把球型坦克派往學校方向，他也就沒有反對，而是接通了瓦連拉的通訊，直截了當地說：“中尉同誌，你們現在立即向學校進發，去增援我們在那裏的部隊。再重複一遍，你們立即向學校進發，去增援那裏的部隊。”
瓦連拉聽到別雷的命令後，響亮地答應一聲：“明白。”
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