都召集回來，是因為我不久前給朱可夫元帥打過打電話，他建議我把班上的所有學員，都編入我的團隊，並組成一個臨時司令部，立即趕往前線，以積累寶貴的指揮經驗。”
索科夫把自己的安排，向眾學員講了一遍後，最後問道：“誰還有問題？”
“將軍同誌。”索科夫的話音剛落，就有一名大尉站起身，表情凝重地問：“我想問問，我們這個臨時司令部將被派往哪支部隊？”
大尉所問的問題，也是眾人所關心的，大家都把目光集中在索科夫的身上，想聽聽他是如何答複大家的。
“同學們，你們所組建的臨時指揮部，到前線隻是為了積累寶貴的指揮經驗，以及加強司令部的凝聚力。”索科夫並沒有立即說出將讓臨時司令部去哪支部隊，而是反問道：“去哪支部隊，真的很重要嗎？”
“是的，將軍同誌。”誰知大尉卻出其不意地回答說：“我覺得如果要讓我們這個團隊積累作戰經驗，以及增加團隊的凝聚力，就必須去戰事激烈的主要作戰部隊，這樣才能達到我們所期望的目標。”
“那你希望臨時司令部去哪支部隊呢？”索科夫笑著問道。
“我覺得可以去羅科索夫斯基將軍的白俄羅斯方麵軍，瓦圖京將軍的烏克蘭第一方麵軍，以及科涅夫將軍的烏克蘭第二方麵軍。”大尉似乎早就考慮過這件事，聽到索科夫提的問題，便毫不含糊地回答說：“如果去的是烏克蘭第三和第四方麵軍，以及波羅的沿岸方麵軍，效果就要大打折扣，因為這些部隊負責的並不是主要的進攻方向。”
“這位學員同誌，”教員聽到這裏，忍不住插嘴說道：“不管哪一支部隊都是為了打擊侵略者，並將他們從我們的國土上趕出去，根本不存在什麽主要的或次要的進攻方向。”
大尉對赫裏斯托尼亞這位教員還是蠻尊重的，聽他這麽一說，便乖乖地閉上了嘴，不再辯解什麽是主攻方向，什麽是次要的方向。
索科夫並沒有在此事上糾纏，而是當眾宣布：“從現在開始，你們就是我臨時司令部的一員了，臨時司令部由波涅傑林少校領導的三人顧問小組指揮，至於你們的工作安排，就由他們說了算。明白了嗎？”
教室裏安靜了片刻，隨後此起彼伏地響起了回答的聲音：“明白了！”“明白了！”“我們堅決服從波涅傑林少校的安排！”
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