熟悉了正確的方法和晚會注意事項。
最後，杜嫣然還深情演唱了一遍，她這就算彩排了。
協議中規定，她可以不參加電視台在年前進行的三次正式彩排，而到晚會時直接上場。
一月八號，本學期的最後一星期了，學生們結束了所有的課程，進入了緊張考試周。這也是整個學期裏，學生們最忙的一周。
大學裏，總是不乏平時不燒香急來抱佛腳的角色。
不管平時是什麽樣的，管他是愛學習整天泡在教室圖書館的，還是不愛學習整天泡網吧酒吧的，最後這幾天，都安靜下來。除了吃飯上廁所和考試，其他時間都呆在宿舍，捧著借來的資料或者同學的書，一個勁兒的抄著筆記。
指望著靠著這最後時間的一點臨時記憶，讓自己不掛科。
不過，這說的都隻是普通學生。像柳依依、杜嫣然這些聽話的學生，不存在做小抄的情況。她們依然有條不紊的按著計劃生存著，該回家就回家，該睡覺就睡覺，該看電視就看電視。
謝二雷也被安排為監考老師，隻是發個試卷然後在教室裏轉悠就行，倒也不累。而且監考也是按著正常授課一樣會發課時費的，老師們也很樂意如此輕鬆的掙錢。
周三的時候，考試進入到中期。中午十二點，早上的考試結束。謝二雷準備回家了，卻被羅恒昌叫到了辦公室。
原來，羅恒昌已經給謝二雷扣上了本學期“優秀教師”的帽子。本來這事兒是要在所有考試結束，並出了成績再說的。
但謝二雷帶的班級的成績早就出來了，羅恒昌就把這個事兒給提前定了下來。也不知道是經過學校領導商議的，還是他個人決定的。
謝二雷獲得“優秀教師”的殊榮，也打破了龍騰大學的一項紀錄，他是學校有史以來，第一個剛任教就獲此殊榮的老師。別看獎金隻有三千塊錢，也幹不了啥大事兒，但是其內在的意義，可不容小覷。
第一，能拿到這個獎，說明學校的領導對謝二雷的工作給與了高度的肯定。那些懷疑他的教學能力的流言蜚語，不攻自破。
第二，學校的老師基本都對謝二雷有所耳聞，而且明眼人都能看出來，羅恒昌對他有著特殊的照顧。要是一般人，在這個時候，為了保護自己的名聲和前途，肯定會想著辦法的和謝二雷撇清關係。
可是羅恒昌呢，不但沒這麽做，還大張旗鼓的為謝二雷攬好處。
這意味著什麽呢？答案很簡單，意味著羅恒昌在向那些對他有偏見的人放狠話：我就幫著謝二雷，怎麽了？
羅恒昌和謝二雷認識不久，他為什麽要罩著謝二雷呢？
還是不遺餘力和不計後果的那種。
謝二雷也不是傻子，他當然看的出來，羅恒昌這是在向他示好，或者說是在拉攏他。他不明白的是，羅恒昌到底是看中了他的什麽，讓他被如此器重。
這些事兒，他自然不好當麵詢問。反正看羅恒昌也不是壞人，就先收著他的好處，需要他幫忙的時候，人家自然會說。
以他對羅恒昌的了解，應該不會讓他做違法亂紀的事兒。
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