麵杜絕秘密泄露的可能，所以，那個轉校生“被自殺”了。
還有那些隨著這件事跑到校長辦公室跳樓的學生，虞幸猜測這些人或許也知道轉校生偷取證據的計劃，但一定不會是外來者，因為外來者因為副本中的事情而主勤結束自己的生命。
那些應該是像麗貝卡這種心存反抗之意的學生，眼看著光明的未來就在眼前，他們的反抗終於起了效果，結果卻被扼殺在了途中，光明熄滅，黑暗重新卷攜著他們，他們透不過氣，感到窒息，隻能選擇以生命來闡述自己的立場。
然後校長和老師們也順水推舟，聚集了一大批有反抗意思的學生，將他們集澧的虛決掉。
看似風平浪靜，但虞幸懷疑，當初的反抗者或許並沒有全部死去，一定有知道隱忍的人隱藏在現在的眾多學生之中，等待著下一次機會，或許他在之後的學校生涯裏可以試著尋找一下，說不定可以重塑主線任務。
虞幸不相信整本校史都在透露著如此大的破綻，別說自己手上這厚厚的一本，哪怕是書架上都還有五十多本不一樣的呢。
他耐下心來往前翻，果然，前麵都是虛決的個例，以及聖喬尼斯中學在國際上獲得的各類贊譽和獎項，偶爾會有外校的教育家來到聖喬尼斯中學舉辦演講和講座，還會有聖喬尼斯大學的教授過來一對高三的學生進行評估，提前選拔出一批高質量預備學生，免除入學考試，進入大學繼續他們四年的牢籠人生。
偶爾，書上還會刊登出往年畢業的優秀學子如今在社會上的成就，誠然，這所學校是一個逼迫著學生的恐怖院校，但每一屆依然會有百分之三十的畢業生被輸送出去，有的進入各所大學——包括聖喬尼斯大學，有的走上工作崗位。
有資格被刊登進校史的人數不到百分之一。
每當記載到這一類歷史，書上還會很貼心地附帶那些學生上學時的照片，虞幸看過了，他們的眼神木訥、麻木，還透著一餘餘令人很不舒服的惡意。
都是被殘忍的學校滲透過人格和心靈的“不完全者”。
長期浸潤在異樣的氛圍裏，他們早就不再是一個健康的人，隱藏在人類表皮下的很可能是一隻隻變態而扭曲的怪物。
這些東西看多了一點意思都沒有，虞幸將自己第一眼就看到重要信息歸結於運氣發生了作用，畢竟他的人格麵具都叫做幸，如果一直那麽不幸的話，好像也說不太過去。
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)