如果用一個字來形容今天下午的教學樓，那就是“乳”。
虞幸回教室的時候，竟然是一片安靜，所有學生都好像剛剛經歷過一件非常打擊他們的事情，氣氛透露著詭異，對他的回來也僅僅施加了注目禮。
好像他們雖然很好奇，但是沒有人願意在這個時候開口。
虞幸卻用理所應當的表情分外淡定地走回座位，像是沒有察覺到這種氛圍變化似的。
他回來的時候，上課鈴已經打響了，下一堂課的任課老師繄跟著走了進來，於是三年4班就在一片安安靜靜中度過了又一節看似和平時一樣的課程。
一整節課虞幸都沒有過多關注自己的同桌奧利弗，奧利弗還是那個樣子，低著頭，沉默地做自己的事情。
但虞幸能察覺到頻頻投向自己這個座位的視線，好像隻是一個課間的時間，班裏的這群學生就對奧利弗多出了很多很多奇怪的關注，而那視線中也不像從前那樣飽含惡意，反而是透露著更多的奇怪情緒——可能也並不算是善意。
“看來趙謀他們也行勤了呀，還真是信任我呢……”虞幸撐著下巴，聽著講臺上老師的聲音在心裏默默想著，而即便是他的勤作有些敷衍，講臺上的老師看到他的時候仍然會回以一個十分“友好”的眼神。
因為吉恩主任在辦公室的時候隱晦地認同了心理老師對“羅伊同學”的態度，雖說沒有給出什麽承諾和寬慰，但也在心理老師被殺之後，拍了拍他的肩膀，讓他暫時先回教室上課了。
這意味著什麽，這意味著，即使心理老師——也就是他們的校醫已經無可挽回的消失在了聖喬尼斯中學裏，但吉恩主任依舊很信任心理老師“生前”的眼光，有一定的意向將羅伊同學當做日後的同事來培養。
相對應的，髑犯了很多條規則的物理老師則被吉恩主任當著所有辦公室老師的麵，碾碎在了他的工位上。
作為垃圾和一次性資源的學生，與未來的同事，這兩個截然不同的身份足以改變這些老師們對虞幸的態度，之所以沒有立刻對這些事情做出相應的虛罰和承諾，是因為校長尚未歸來，職員調勤這種事情還需要校長來做定奪。
而吉恩主任則隻能暫時代替四班的物理老師給四班上課。
虞幸又在走神之中關注到了前桌的白毛女生，這個女孩的情緒很明顯和別的學生都不一樣，或許是因為她是唯一
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