趕往履縣，采訪東江省文理科狀元。
“那就不耽誤時間了，盧雲，趕緊準備一下。”盧父說道。
攝像機擺好，調好鏡頭，采訪開始。
“能成為江城理科狀元，我感到無比驕傲和自豪。”
“高考雖然不能代表一切，但也是對我們學習成果的一次重要檢驗。能在高考中取得好成績，是對我們刻苦學習的肯定！”
“我的目標是江城大學，進入大學校園之後，我一定繼續努力，充實自己……”
盧雲昂首抬頭，意氣風發的接受采訪。
一班教室裏，不少人圍觀這次采訪。
而袁寧則是被短發女生拉到了班主任劉老師身邊。
“劉老師，袁寧記不住學號，沒查到成績，您給看一下袁寧的成績吧。”短發女生說道。
“哦？袁寧你是高考前一個月進咱班的，記不住學號也正常，我給你查一下哈。”劉老師拿出一張成績單，仔細查看，“嗯？成績單上沒有你的名字？哦，對了，你高考前一個月才進入咱班，成績單上忘了加上你的名字。先別急，我記得你學號，在我手機備忘錄裏。我給你查查分數……”
劉老師掏出手機，慢悠悠打開筆記本電腦，登錄查詢網址，十分生疏的幫袁寧查分數。
劉老師五十多歲年紀，電腦用的不熟練，袁寧也隻能慢慢等。
就是此時，盧雲的采訪已經結束了。
“盧科長，盧雲采訪完成了，效果不錯。我想再采訪幾個盧雲的同學，談談他們對盧雲的印象。”
女記者說道。
剛剛盧雲接受采訪，自我吹捧的一頓。
現在再找幾個同學，從側麵吹捧一下盧雲。
“找幾個同學采訪？”
盧父四下裏打量了一圈兒。
他們現在在一班進行采訪，盧雲是四班學生，一班認識的同學不多。
盧父四下一打量，就看到袁寧。
“袁寧啊，叔叔請你幫個忙。電視台采訪完盧雲，要采訪幾個同學，談談對盧雲的印象。一班盧雲認識的同學不多，隻能請你幫忙了。”盧父向袁寧說道。
“哦？讓我談談對盧雲的印象？好！”袁寧點了點頭，走了過來。
“咳咳，盧雲同學為人熱情，性格開朗，團結同學，積極向上。上課認真聽講做筆記，課下按時完成作業。熱愛班集體，積極參加學校和班級組織的各種活動，深受同學愛戴，是我們學習的好榜樣……”袁寧正色說道。
女記者臉上出現幾道黑線。
您這是對盧雲的印象？
這分明是小學老師對三好學生的年終評語嘛！
“這位同學，我知道你很想在鏡頭麵前表現自己，但用這種嘩眾取寵的方式，很沒意思。我希望你可以認真一點！”女記者正色向袁寧說道。
“抱歉記者美女，”袁寧兩手一攤，“我和盧雲不是一個班，對他不了解，沒法給出客觀評價啊。”
“盧科長，我看我們還是找別的同學吧。我時間緊，不想耽誤時間。”
女記者臉色難看，向盧父說道。
“袁寧啊，你就算嫉妒盧雲，也不應該用這種方式搗亂，你實在是太讓人失望了！”
盧父看了一眼袁寧，輕歎一聲，“徐記者，我們還是找別的同學吧！”
而就是此時。
“袁寧，你分數查出來了。”
班主任劉老師盯著筆記本屏幕，“語文：142分，數學：148分？”
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