針對管理崗位的。”
沈柒點點頭。
校長繼續說道:“關於學校定向擴招生源方麵，學校是做了這樣的設定。擴招進來的學生是定向培養的，免費享受學校的資源之後，是要去定向的幾個大公司進行工作的。”
沈柒說道:“其他人還有什麽補充意見嗎？”
沈睿舉手。
沈柒點名:“賀沈睿發言。”
沈睿站了起來，離開座位，站在了校長的位置，戴好了無線麥克風之後才說道:“諸位我的設想是這樣的。我們睿禾貴族學院的初始定位原本是為各個家族培養優秀的繼承人和接班人。如果說，一直隻執行這個目標也不是不可以的。可是既然睿禾貴族學院從原先的定向委培，走到了現在的上市企業，那麽睿禾貴族學院就不僅僅是一個定向委培的機構，也是一個企業。隻要是企業，就要進行多元化的管理和開源。原先製定的開放中產階級的生源，我覺得還可以再適度放寬一下條件。”
“繼續說下去。”沈柒點點頭。
“既然都已經放寬到了中產階級，為什麽不能再多放寬一點呢？平民階層中不乏條件優秀的孩子，他們未來進入社會之中，是非常強勁的中流砥柱。如果加以引導的話，未必不能走到高層管理的位置。這個社會的階層是固定了的，想要跌破這個壁壘是非常難的事情。我們現在要做的，就是打破這個壁壘，給他們一個攀升高峰的機會。當然，這個機會不是平白就能擁有的，。他們需要付出比普通人十倍乃至百倍的辛苦和努力才能獲得。作為回報，他們也將有機會躋身未來的中產階級甚至富人層，你們說，他們會不會珍惜這樣的機會呢？”
“我的具體設想是這樣的。第一步，將這次國慶節的考核目標人群，從中產階層放大到普通階層。從他們中間挑選優質的學生進行特招入學。特招進來的學生要跟我們簽訂一個合同。他們未來就業的時候，要我們這些股東家族優先挑選，我們放棄了之後，他們才有自主擇業權。第二步，賀氏財團可以拿出一個子公司來，吸納這些人才，進行進一步的淬煉和提取，讓他們更加符合企業需要的人才標準。”
“第三步，進一步深造和及時走向崗位的分化培養。進一步深造的，可以選擇自主或者委培。將來都是定向崗位，直接放置在公司重要的位置上，這份合同就要更加進一步的細化，對方極有可能可以獲得終生合約，成為賀氏財團的重點骨幹。走向崗位的培養目標，就放在了中層及以下。這些位置也是很重要的，就像是螺絲釘，看著不起眼，但是缺少了就無法運轉。這些崗位也要細化合同，但是未必能夠獲得永久合約。”
“第四步。通過這些人才，再進行下一輪的吸儲，讓更多的人才看到賀氏財團旗下諸多子公司的閃光點，主動投奔到我們賀氏財團旗下，創造更多的財富，形成一個良性循環。這些就是我的初步設想。謝謝。”
沈睿發表完講話之後，沈禾馬上站起來鼓掌。
哥哥好棒！
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