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還有其他老師。
吳老師開口說了關於競賽的事情。
還有兩個星期就有比賽了,吳老師會提前通知大家。
他主要還有個原因,想讓宋澤東參與這一次的英語競賽。
因為任嬋小時候英語特別好,他想著宋澤東應當也是不差的。
他的試卷也看過,每科目都很好,很好看這個孩子。
不過一個孩子不可能全參加,不然太累了。
於是開口問道:“宋澤東同學,你最不拿手的科目是哪一科?”
其他老師也是看向他。
現在大家都很看好宋澤東,畢竟他昨兒個在學校可是出了名的,現在是大家口中的小英雄。
特別是語文老師,她很喜歡這個孩子,因為每天都能看到他拿著字帖練字。
這麽認真愛學習的好孩子,搞不懂為什麽徐老師要針對。
她心裏已經有打算了,但是這會兒聽到吳老師這麽問,還是期待的看向宋澤東。
宋澤東站了起來,在眾人期待的目光中,他猶豫道:“我最不拿手的是……數學。”
他說完,徐老師眼睛立即一閃。
吳老師一臉驚訝。
他還以為是英語呢,畢竟他沒在學校學過。
沒想到是數學?
語文老師很高興,“那你最拿手的,肯定是語文對不對,我就知道。”她一副與有榮焉的表情。
小孩寫的字可漂亮了,筆鋒有力,正楷字寫的比她還好看。
一看就知道是下了功夫練習的。
一開始她看到試卷的時候,和徐老師一樣,也是不太相信的。
一個十歲的孩子,還是鄉下來的,怎麽可能寫字這麽好看不說,成績還這麽優秀。
後來看見他每天都在練字,又聽說了任嬋是他媽媽,語文老師就理解了。
誰料宋澤東看了她一眼,搖了搖頭,“我語文也一般。”
語文老師:“.....”好好好,你就這麽對我是吧。
說個謊讓我開心一下都不願意嗎?
終究是錯付了。
吳仁愛很高興:“難道是英語?”
宋澤東收回目光,看他:“英語我才學了三個月。”還是在家跟著弟弟一起學的。
吳仁愛:“.....”
“哎,我看你天天練字,還以為你最喜歡語文呢。”語文老師歎氣。
徐老師聽到這話,一眼就注意到宋澤東放在桌上的字帖,臉色難看了一瞬。
但很快,她眼底閃過冷笑。
雖然不確定到底是不是宋澤東找的人對自己動手,但是因為這件事,徐老師丟盡了臉麵。
現在家長都以為她私底下虐待學生。
老師們也在排擠她,沒有人和她搭話。
甚至傳播
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