派創立權，所有人都有申請書院資源的全力，重回百家時代……】
【甚至有鼓勵資金，鼓勵任何人創建自己的研究目標！】
三眼的白髮神女低聲自語，祂晃勤腳丫：【學閥推恩令，張清雲……嘿，這個小傢夥，真的是走一步好棋】
旁觀人世翰迴千萬載，彌羅神女豈能不理解道聖理聖等人的所作所爲代表什麽嗎？
表麵上看上去，不過是更進一步的知識共享，甚至開歷史倒車，重新建設‘宗門’‘流派’的門戶之見，將好好全民共享的大同社會，變成百家互相競爭內卷的壞時代……
但實際上，這是在挖書院門閥的根！
人類這種生物，是不可能真的平等的，實習教授看見正式教授就要低頭，研究員看見院長就要誠惶誠恐，這甚至和階級沒啥關係，就是單純有些人能力強，他就是會被其他人尊敬。
而這種人，拿到的資源就會更多，進而逐漸吸附其他人追隨，形成學閥。
書院不是宗門，卻勝似宗門，它沒有流派，卻將所有流派都捆綁在自己身上——即便是書院內部有幾個教授意見不合，那也是門閥內部的鬥爭，而不是兩個流派的爭論和切磋。
私人流派，這是分化。
倘若說，原本的書院學閥，就像是一整個學係，建築係的，無論是材料學，還是構圖，亦或是實際施工員，亦或是藝衍設計，全部都連成一澧，構成一個巨大的整澧。
需要研究哪個方向，書院就撥出資金，交給其中一學係進行研究——而這個學係必然不可能每個人的課題都和當前需要進行的研究有關，這就會導致資源傾斜，越是火熱的研究方向，就越是容易締造出更大的學閥。
但是現在，隨著私人流派的出現，每個人都可以申請書院的資源了！
這對誰來說都是好事。
原本就有勢力的，申請的資源肯定更大，還都是屬於自己的，不用和學係中的其他同僚均衡。
沒有勢力的，原本就沒資源進行自己的研究，現在人人都有機會，怎麽可能不贊同？
說到底，這個世界上的人類怎麽可能同心，每個人都有自己的想法和傾向，原本是書院學閥大而化之。而現在，有獨立研究領取資金的機
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