是活的。”
可以是活的?學子們麵麵相覷……
秦教授自然不指望那些嘔吐的人來回答，一看東大好多人在吐，就望向了西麵青大最前排的學生們，有工作人員拿著麥克風走過去。
青大學子們頓時生起一份期待，校隊裏的孫宇恆、張文月、楊銘……個個都是八年製高年級的強人。
“我覺得。 ”孫宇恆最先回答，雖然是硬著頭皮，卻是有經過了一番思考:“他們是受了某種病毒的感染，導致的變異……但他們怎麽能合在一起，還可以是活的，我想不明白，難道他們已經沒有排斥反應?”
楊銘接過話疑道:“是不是在他們死後，有人把遣澧拚湊成這樣?”他把這個想法說出來時一陣惡心。
這樣做是反人類的罪惡，完全無法用語言形容的罪惡。
隻是眾人以一貫的思維去想，似乎隻有這個想法是合理的……
“不是。”秦教授卻否定道，“我剛剛才說了，這東西可以活著，可以繼續成長。”
全場師生一陣啞然，這根本不在他們的認知範圍。
秦教授又望向東麵坐席的東大師生們，平時凡事要跟青大鬥到底的東大人全員沉默，工作人員把麥克風掃過前排，校隊眾人隻是一個個搖頭:“對不起，我不知道。”“請告訴我們答案。”
東大人不是認輸，是與其自己瞎扯，還不如坦然承認自己的無知。知之為知之，不知為不知。
尤其是在眼前這件事上，不知也是最為正常不過了。
其實一眾評委從頭到尾就不指望能聽到什麽有意思的話，就是例行問一問，觀察一下這些生源的反應而已。
“這東西……”秦教授就要說什麽。
忽然這時候，東大坐席中後排有個男學生舉著手站了起來，“秦老師，我要說說我的看法。”
頓時，全場的目光望過去。東大的學子一看到是誰，紛紛又驚又急，土豪俊你這家夥……快坐下啊！！！
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