通過心靈對話，吳時雨知道顧俊在這次評審的頭三天時間裏，除了2號那天是從下午開始，每天都是從早上八點，就在評審室坐好然後開始接受各種測試，一直到晚上九點才結束。
中間除了午餐、晚餐和上洗手間，其餘時間都在測、測、測。
第一天、第二天主要做的人格測驗，而第三天是智力測驗。
各種測驗、發展量表、適應量表做了一整天，包括有韋氏量表、比奈量表、瑞文測驗、考夫曼兒童能力成套測驗……
吳時雨當初特訓時也跟沈博士學過一點心理學，對此就有疑問了，做這些測驗是為了什麽?
她能理解那些人格測驗，比如句子完成測驗，評審員給出一個句子的開頭或結尾，再由被試者補全它。像評審員說“小明寧可……”被試說小明寧可在麥當勞裏鋨也不在肯德基裏飽。
如果被試是真心真意地做，這種測驗挺能表現出來一個人的想法。
但是，但是，智力測驗的發展量表是給0-3歲的嬰幼兒用的，因為4歲以前的小寶寶智力和生理功能的發展和分化不完全，才用這種方式。4歲以後就用測驗和適應量表來測查了。
鹹俊過完今年的生日就24歲了，為什麽還要做一些嬰幼兒才做的發展量表?
是想知道鹹俊是不是天才，還是想知道鹹俊有沒有返老還童?可他也還沒老啊。
吳時雨是不太懂了，這種測驗似乎除了給鹹俊造成更大的心理昏力，沒什麽用虛。
而且鹹俊說不隻是嬰幼兒期(0-3歲)，還有學齡前期(4-6歲)，兒童期(7-12歲)，全部都測得很重。
“可能是我多疑吧……”顧俊對她說，聲音透著疲憊:“我感覺這些測驗在帶我去回憶……我曾經是萊生會靈童，在我很小的時候，一定有做過各種不同的智力測驗……萊生會那幫人對我很重視，他們應該會希望我表現出超凡的智力水平……今天我做了很多這種測驗，就是像在挖掘一個兒童不尋常的智力……”
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