有開著小灶，要做這些事情，並不是很困難。
倒是周老等了幾日，有些不耐煩了，問起他的到底弄得怎麽樣了。
他自然是笑了笑，隻說哪裏有這麽快的。事實上，他弄得那些炸魚味道已經出得差不多了，隻是有些醬料，還沒有那麽快出來而已。
終於到了黃道吉日，這天便是蘇三要去做先生的日子了。
李家學堂，對外有個名字，叫著思友書院。一層意思是，以書為友；另一層意思是，在世為人，當廣結朋友。這個書院的名號，並不是李老爺子取的，而是李老爺子的老爺子取的。從這招牌上，倒也可以看出李家的立家之本。
事實上，李家在武陵城內，朋友交際也是最廣泛的，輕易不會得罪任何一方。
學院的先生無一例外，是要坐館的。也就是每天必須都要住在學院裏，學生們也是如此，隻有到了年節的時候，才會有假回家，這一點比後世的住讀生，更加艱苦。
盡管這些學生的家，就近在咫尺，但要想回家一趟，卻千難萬難。
好在，這一世的人，都知道做學問是一件很苦的事情，所以也都想得開，孩子五六歲，就送進學堂，父母們不舍得，卻也習慣了。
他算是個例外，思友書院的院長李家元，上蘇家來迎他去書院的時候，就準許他可以每天回家住。
李家元是李老爺子的親弟。李老太爺在世的時候，是準備把李老爺子培養成經商的人才，把李二爺培養成當官的人才地。隻是李老太爺想得很美，世事卻不按他的想法來走。
李老爺子，倒是經商成功了；可李二爺的學業學到一半，就學不下去了，隻好中途輟了學。
隻是雖然輟了學，卻不屑於再去經商，從某種意義上來說，也算是文不成武不就了。
好歹也是讀了幾年聖賢書的人，李家的這個思友學院也必要有一個李家的人來盡心地打理，因此這學院的院長，就落到了李家元的頭上。
李家元又請了三四位有學問的先生，其實是他那些昔日不得意的同窗，每日隻教這些族內的孩子們讀書寫字。
有些人讀書不行，教書卻有些門道。可李家元卻是教書也沒什麽門道，除了教會孩子們認字寫字外，恐怕也沒有什麽太大的見解了。因此思友學院這些年，也沒出過什麽可以拿得出手的人才。
對於坐館，蘇三是情願的。以他前世加今世的經曆，讓他每天晚上聆聽
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