> 吃完飯後，鐵喜便到了自己的書房，好好的觀察著火槍和圖紙。
邊看，邊不斷的點頭，果然是好東西啊，美中不足的是，產量太少了，若是大宋軍士人手一支火槍，這天下還有誰能抵擋？
而離開一會兒的張愛回來，緩步靠近鐵喜，對著凝神專注的太子殿下說道：“殿下，剛剛於付大人派人來了，說午講時他親自過來。”
聽到張愛的話後鐵喜微微一愣，付子嬰之前留給自己的作業，他可還是沒有熟背呢。
”書呢？趕緊拿過來。”
張愛聽完趕忙應了一聲，找到書本放在了書案之上，而後鐵喜也放棄繼續觀察圖紙，老老實實的回到書案前，看書背誦。
付子嬰是韓琦親自舉薦給鐵喜的老師，在月初的時候，便為鐵喜布置下了作業，背誦孝經通篇，但並未提及何時查驗，若是不能全篇背下來可是要麵對付子嬰那張黑臉。
一日沒有榮登大位，鐵喜就一日還要上課，並且完成不好，還會受罰，負責罰他的人就是付子嬰了。
鐵喜每日下朝之後，先是日講，而後是用完食後，就是午講，一個時辰。
四書五經都要學。
每一門功課都有專門的講師，這些講師都是付子嬰親自挑選的。
付子嬰事務繁忙，半個月才能過來一次，通常都是讓鐵喜背誦一遍經典，再寫一副字帖。而後詢問，算是對他功課的一種考量。
而每年鐵喜每月還有一次經筵課程，每次需要兩三個時辰，需要在幾十名考官的注視下完成，極為重要。
鐵喜拿著書本，仔細的看著，而到了申時，付子嬰來到了東宮。
付子嬰先是躬身行君臣禮，而付子嬰行完君臣禮後，鐵喜也要站起身，半躬下身，還師禮問好。
行完禮後，付子嬰便說道：“殿下，微臣給殿下布置的作業，可曾熟背。”
鐵喜淡淡一笑：“已熟背。”
而後坐在椅子之上，正襟危坐。
張愛很是識趣的搬來一張椅子，等到付子嬰坐下後。
鐵喜便開始朗聲背誦道：“仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？
曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。
複坐，吾語
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