看，是不是裏麵裝著一堆亂七八糟的東西。
“沒…沒什麽…”
蘇素素連連搖頭，有些私人的想法還是不能讓對方知道的。
“那老師我們繼續練習吧…”
白曉笙擺擺手，根本不想再理會這個纏人的蘇同學。
“好的，現在我來教你一些華國古典舞所需要的一些要素。除了動作、技巧、節奏之外，我要和你說古典舞最重要的一點。”
“最重要的一點…那是什麽？”
白曉笙有些疑惑的看著這個楊老師。
公司之所以要請舞蹈老師，那是因為這支mV需要大段的個人獨舞穿插在裏麵，所以白曉笙也隻能強行抑製住羞恥感，為了自己的職業而努力了。
楊老師道出一個很簡單的詞語:“身韻。”
“身韻？”
白曉笙仔細咀嚼了這兩個字，不過卻是一頭霧水。
身韻？那是什麽玩意？
“以書麵理論知識來解釋，可以說是通過身體所表現出來的意象，舞者以身體舞蹈給觀眾所傳達的語言感，就是身韻。華國古代舞蹈最為特色的地方，就是以‘形、神、勁、律’的表現方式，將舞者的美感徹底展現出來。”
楊老師直接給白曉笙解釋著古典舞蹈所需要的理論知識。
“這些…聽上去好複雜…”
蘇素素在一旁插嘴道，臉上也露出了有些懵懂的表情。
什麽意象，語言感，什麽什麽的，讓她感覺亂七八糟的。
別說蘇素素了，連白曉笙都是一頭霧水，不過並不妨礙她對這個字麵意思的理解，“就是類似一種肢體語言？”
“有些相似，但是不完全。這個你要慢慢體會下，每個人所表現出來的身韻都不一樣。先從形態動作開始練習起來…”
楊老師一邊說著話，一邊在旁邊做出了曲，仰、俯、翻等幾個基本姿勢。
雖然隻是幾個基本舞姿，但是那種曼妙的儀態，即使沒有音樂的襯托，看上去也是非常動人美好的。
對方已經人到中年，但卻依然可以用著美好的舞蹈，向白曉笙和蘇素素傳導著一種舞蹈語言。
這是和音樂同一個層次的藝術，不過音樂是通過人的耳朵影響大腦，而舞蹈則是通過人的眼睛傳遞信息的。(未完待續。)
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