於是整整一個上午,楚乾坤都在翻看除了數學外的各科書本,甚至中午吃飯,都是叫徐子明他們帶huí jiào室吃的。
看的其他三人繼續直呼:“高燒後遺症,藥不能停。”
徐子明更是向他打聽縣醫院神醫的具體情況,表示要去請他老人家,再賞賜一顆靈丹妙藥,以解救病入膏肓的楚乾坤。
下午的課堂上,楚乾坤依然賣力的翻看著各門課程的書本,習題,shì juàn。
隻要書桌裏有的,全被他堆在了課桌上,堆的是又滿又高。
徐子明眼看著他一會翻翻這本書,一會翻翻那本書,還不斷的做著標記。
除了驚訝,實在不知道他搞什麽名堂,隻是覺得而這個同桌越來越奇怪。
於是高三{1}班的課堂上出現了神奇的一幕,從早上第一節課開始,楚乾坤不論上什麽課,都是低頭管自己看書,做筆記。
課堂上有老師點名讓他回答問題,都是在徐子明的提醒下才站起回答。
至於答案,要麽徐子明他們悄悄的告訴他,實在不行,就臉不紅心不跳的張口亂答,根本無視老師的其他同學的詫異。
有時候,甚至還故意翻翻手中的其他課程的書本,一副求真務實尋找答案的樣子。
看的同桌的徐子明不斷捂臉,腹誹不已,真沒發現這家夥的臉皮現在這麽厚,功力太深厚了。
後麵的王文斌和朱小亮,則是把頭埋在書本後麵,隻是肩膀抖動,死命的憋著笑。
甚至連班主任的語文課也是如此,不過看楚乾坤確實是在專心的看書、做題。
加上之前在辦公室兩人的溝通對話,吳清愛也沒有計較楚乾坤在她的課堂上,看別的課程書本。
完全給他zì yóu,讓他zì yóu發揮。
畢竟相對來講,楚乾坤的語文成績還算過得去,想要提高成績,其他的課程的上升空間確實更大。
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