3.要看清現實啊督導(1/2)

“江源同學,請你來談談什麽是集合?”


全班同學的目光都集中在江源新一的身上,他的頭發略顯蓬鬆,白襯衫一塵不染,沐浴著陽光,精致的側顏棱角分明,有著超出一般人的帥氣。


“啊嗚嗚,江源同學真的好帥啊!”


“這個側顏真是殺到我了,啊,真樹你摸摸我的呼吸是不是變得急促了。”


“他他他……他看我了看我了!”


聽到千奈老師點名,江源新一推開座椅站了起來,幾秒後,他已經想到了正確的回答思路。


對於學習,他有一顆近乎朝聖的心,任何題都要做到趨於完美才好。


他環顧四周然後看向千奈老師微微一笑,如櫻花盛開,陽春融雪。


“集合,簡稱集,是數學中一個基本概念,也是集合論的主要研究對象……”


“集合論的基本理論創立於19世紀,關於集合的最簡單的說法就是在樸素集合論中的定義……”


“現代集合一般被定義為:由一個或多個確定的元素所構成的整體。”


“集合在數學領域具有無可比擬的特殊重要性。集合論的基礎是由德國數學家康托爾在19世紀70年代奠定的……”


“……現代數學各個分支的幾乎所有成果都構築在嚴格的集合理論上。”


江源新一鎮定自若,對答如流。


從集合的基本概念,到集合論的創立,甚至從數學各個領域對集合的運用,涉及高等數學,集合論,概率論,二元關係,函數,解析幾何等,更有一些對數學做出了極大貢獻的名人,在期刊上發表的相關論文對集合的研究,還包括了自己對集合的整體理解都做了一個相對全麵的回答。


全班同學包括千奈老師在內都跟見了鬼一樣,雖然聽不懂,但是明眼人都能看出這個回答絕對是超綱了啊喂!


知識麵如此廣泛,這真的是個才入學的高中生嗎?


一群女生看著江源新一人都癡了,成績又好,長得又帥,性格溫柔謙和,簡直就是理想中的情人啊!


“集合……”


見到江源新一還打算繼續說下去,千奈老師知道必須得開口打斷了,她怕江源新一能侃一整堂課。


不然今天這堂課結束了,她也沒臉繼續教江源數學了。


原本隻是打算敲打一下他,誰知道自己人都看傻了,究竟誰是老師誰是學生啊。


“可以了江源同學,那個……你說的很不錯,看得出來江源同學課後做足了功課,知識麵非常的廣,這一點同學們一定要多向他學習,嗬嗬嗬嗬……好了,大家都看過來,我們繼續學習集合……”


不愧是千奈老師,明明內心慌得一比,表麵上仍舊鎮定,滿麵春風。


一堂課過得很快,江源新一也差不多梳理出了相關的知識脈絡。


隻是平時下課後都是一群人圍著千奈老師詢問相關知識,今天卻是向朝著江源新一圍過來,主要以女生為主。


“高村快讓開,你擋到我問江源君數學題了!”


“田宮,給你一秒鍾的時間閃開,不然老娘宰了你!”


看到這一幕,正準備離開的千奈老師漂亮的臉蛋兒微微抽了一下。


“江源同學,跟我過來一下。”她喊道。


聽到老師的聲音,江源新一趕緊說了一聲“抱歉”,頭也不回的溜了。


女孩子真是太麻煩了,都影響到他看書了!

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