r> “小雨媽媽，聽小雨說您是心理谘詢師，是嗎？”王老師問。
白雪點頭說是。
“太好了！那有機會還請您給我們講講心理學方麵的知識。”王老師說。
“王老師，您太客氣了，大家相互學習。”白雪微微一笑。
“談不上批評，咱們目標是一致的，都是為了孩子好！我知道您工作忙，萬不得已才打電話請您來！”王老師說。
“王老師，您叫我來是不是小雨闖什麽禍了？”白雪緊張地問。
“那倒沒有。”王老師說。
白雪懸著的心終於放了下來。
“不過……”王老師話鋒一轉，看了看白雪。
“王老師，不過什麽？”白雪的心馬上又提到了嗓子眼兒。
王老師翻出了夏雨的卷子放到白雪的麵前，右上角紅色的67分字樣顯得格外刺眼。
“夏雨的問題很多，以前是個非常乖巧的孩子，最近上課總接老師接下茬、小動作特別多；以前他的學習成績基本保持在90分左右，現在在全班排倒數第二，這樣下去很危險！小雨媽我想問您一句，孩子的家庭作業你們檢查過嗎？”王老師用審視的目光看著白雪。
“對不起，我們很少有時間去看他的作業！”白雪不好意思
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