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“孩子以前多活潑呀,什麽時候見到都笑嗬嗬的,你再看現在也不愛說話了,整天就知道看書,還沒怎麽著呢眼鏡都戴上了,有點時間趕緊給孩子報補習班。你們就不怕把孩子給逼急了?”我問。
“那有什麽辦法呀,你剛說他一句他有八句等著你呢,真沒法管了!前幾天他插上門不讓我們進他的房間,怎麽也叫不開門,你姐夫最後急了連門都踢壞了!”她苦惱地搖搖頭。
“姐,你知道嗎?像他們這種處於青春期階段的孩子,有很強的叛逆心理。他們心理很脆弱,有時故意和家長、老師對著幹,目的就是想引起我們大人對他們的關注,他們非常渴望得到我們當家長的理解,你說對嗎?”我問。
“是,我覺得你說得對,可我們整天從早忙到晚,哪兒還有心思琢磨這個呀!”她說。
“姐姐,你知道你們這種行為叫什麽嗎?”我問。
“叫什麽?”
“你們這種行為叫‘非愛性掠奪’!”
“什麽叫‘非愛性掠奪’?”她問。
“簡單說就是咱們做家長的總是拿自己為孩子付出了多少為理由,強迫孩子順從自己的意誌的行為就屬於‘非愛性掠奪’,明白了嗎?”我說。
“不太明白。”她搖搖頭。
“姐,我聽說你偷聽兒子打電話還偷看人家信件有這事嗎?教育孩子總得講究方法吧?”我話鋒一轉。
“講
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