。
他接著又吹出一個小小的樂段。
仿佛在用石子試探著湖水的深淺。
原主依然能準確無誤地重複出來。
老人激動得如同獲得了意外的珍寶。
這個孩子，有著多麽驚人的記憶和準確的音耳啊！
……
六七年的時間過去，老人在彌留之際把他的長笛和自己三十多年來在戈壁灘上、賀蘭山間譜寫的樂譜一齊交給了原主，並囑咐他一定要去考平京音樂學院，一定要考上。
原主直到此時才知道，這位親切得就像自己爺爺一樣的梁老師，曾經是平京音樂學院的教授，一位蜚聲國際樂壇的著名音樂家。
……
父母和周圍的村民們也都知道了原主是個音樂天才。
原主的父母傾家裏所有，把司梅塵的臥室裝修成錄音室後，原主創作並上傳的那些樂曲和歌曲並沒有得到預期的反響。
點擊量不多，付費下載更是寥寥無幾。
父母無條件地傾家裏所有全力支持他，而他的音樂才華並不能為父母為家裏分擔一點。原主的心理壓力越來越大。
他不知道自己和老師的音樂差在哪裏。
他甚至覺得那些被熱捧的、排在熱銷榜上的那些歌曲，遠遠不及自己的作品。
不過是一些極其淺顯的口水而已。這樣的歌他一個晚上可以寫出幾十首。
他去酒吧唱歌，既為了賺點錢，更多的是想在線下嚐試推廣他的原創音樂。
然而不到一個月的時間過去，他就不得不唱那些別人的原創了。
他夢想的心願，是要自己的音樂才華得到認可甚至是追捧，為更多的人，因為他的創作而帶來更多更好的音樂審美愉悅。
他更不想讓父母每天都那麽起早貪晚地辛苦操勞。
他不僅僅是要考上平京音樂學院。還要在音樂的殿堂裏攀上更高的山峰。
那是老師對他的期許。
原主原本是一個純淨而開朗的少
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