落筆搖五嶽，詩成笑傲淩揚州。哈哈，好一豪情壯誌！”
“此詩不提端午，但句句符合今日盛況。將飛仙閣比作江南河上的大舟，這裏有四方賓客美酒千斛。前三句寫得何等逍遙自在，直到第四句將屈平和楚王對比，才得知今日是端午。告知我們不要貪念榮華富貴，還不如像神仙般逍遙快活的度過一生。”
“李白當真是個妙人！”
“柳少明珠慧眼，此人果真能寫出驚世詩篇。”
“此人行書一氣嗬成，筆風飄逸，宗師有望。”
一些女子：“哇～”
……
大型閱讀題分析現場中尷尬的當事人——江鴻。
這首《江南吟》原名為《江上吟》，是曆史上李白中年時期客遊江夏時期所作。
江鴻問係統可以不可以這麽做，有沒有侵權？
係統說反正都是李白寫的，隻要改得不太出格就行。
江鴻想到反正這也隻是一段曆史，他的到來或許會讓這裏的軌跡改變，但是真正的曆史卻不會改變了。
索性他就發動技能【驚風之文】寫下了這篇無論是藝術上還是思想上都能代表李白的經典詩篇。
一旁的柳子川見台下誇讚聲不絕，自己則成為了他磨墨的筆童，這是把他當成墊腳石來踩，他柳子川何時受過如此大辱，盡管是他挑事在先，但是他李白一個蜀地來的鄉野蠻夫，怎麽配和他揚州城柳世家族弟子相提並論。
他盯著此詩研究了片刻，突然對身邊的江鴻說道：“先生大才，全詩十二句，氣勢豪放，情感激昂。”
柳子川的聲音很大，吸引了前排一些文人賓客的注意，其中有一些是柳世家族的幕僚，見狀連忙喚起眾人讓全場安靜下來，柳子川見狀嘴角露出一絲笑意，繼續說道。
“不過子川有個疑問，太白先生此詩中反麵表明功名富貴不常在，更是用江南河自西向北流這種根本不可能的事情作為假設，氣勢恢宏，但是極具嘲諷之意。”
“李先生把縱情聲色，恣意享樂，作為理想的生活方式而歌頌。而金管玉簫，攜酒載妓，不震撼也是功名富貴中人所迷戀的嗎？
唐明帝開元盛世，幾度開科舉，天下英雄文豪心往矣！若是天下人都像李先生說得這樣，不如神仙但更似神仙，那麽天底下奪取功名者何用？大唐大開科舉又有何用？
天下之人都像李先生一樣縱聲享樂，那麽誰幫
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