展成為學科門類更加豐富、更加有特色的一門學科，諸如新政治經濟學、政治社會學、政治心理學、政治文化、政治學方法論等。再次，在研究方法上，從單一的階級分析法發展成為以曆史唯物主義為基礎的多元化方法論，諸如行為主義、理性選擇主義以及方興未艾的新製度主義。最後，在問題研究上，無論是深度還是廣度，我國政治學界都取得了可喜的成就，為中國的政治發展和政治改革做出了自己應有的貢獻。當然，在看到成績的同時，也不能無視發展中的不足。作為中國政治學學科建設和發展的見證人，我們不能不為政治學發展中的結構性缺失而憂心忡忡。比如，就專業刊物而言，不要說與經濟學、法學和曆史學比較，就是和政治學的二級學科國際關係比較，政治學專業刊物的數量也是少之又少。這種現象嚴重製約了我國政治學的發展，很多優秀的研究成果隻能散見於綜合性學術刊物和大學學報。
中國政治學學科發展的基礎是高校政治學專業建設。自1980年恢複政治學專業以來，政治學係或政治與行政管理學係已經成為很多高校的普遍性建製。而且在各高校政治學專業競相發展的過程中，我們很高興地看到各個高校的政治學學科建設，無不生機勃勃，成就斐然。其中特別值得一提的是中國人民大學。人所共知，中國人民大學一直是中國近代政治製度的研究重鎮。同時，中國人民大學在學科發展中非常注重教材建設，經過專業優化組合的中國人民大學國際關係學院組織編寫的“21世紀政治學係列教材”在全國享有很高的聲譽，是我國很多高校政治學專業和行政管理學專業的必備教科書。從已經出版的教材來看，我認為，“21世紀政治學係列教材”具有如下特點：
第一，體係上的創新性與獨特性。教科書固然應該有通用的內容，但是在教材林立的今天，千篇一律而了無特色的教材是難以立足的，也難以為社會所認可和接受。“21世紀政治學係列教材”中的每一本教材在體係上的創新性和獨特性都是很突出的。
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