說是小事，因為隻是一篇文章的題目；說是大事，卻能體現天子的想法。
文章是雕蟲小技，還是經國大業？
這是數百年後的那個篡漢者提出了的觀點。
“此題目是朕苦思冥想了許久才想出來的，諸公聽聽看，出得如何？”劉賀神秘地笑了。
劉賀話音剛落，丙吉就用更大的聲音，將題目念了出來。
“論齊桓公及管仲尊王攘夷！”
霍光頓時一驚，又有一喜，美髯之下就不禁多了一絲笑容。
天子出的這題目不錯，夷自然就是匈奴人，看來天子是要繼續為來年出征匈奴的事情造勢了。
更何況，齊桓公是天子，那管仲當然就是自己這個輔政大臣了。
不知道待會郎官的文章當中，有多少人是誇讚自己的。
想想就覺得令人愉悅。
借這個題目不僅可以看出郎官在此事上的立場，更能借此引起坊間朝堂議論的觀點。
天子不錯，有一些治理朝政的本事。
“論齊桓公及管仲尊王攘夷！”
……
謁者將這個題目向四周傳遞，兼有人拿來巨大的木板，將此題目寫在了上麵，扛著在考院當中展示。
一陣小小的騷動之後，考生們就開始作答了起來。
因為造紙術還沒有完全落地，隻能用昂貴的帛來給他們當書寫材料。
如果用得是竹簡的話，那麽堆放這些文章恐怕都要占用不少的地方。
翻動帛布的聲音頗為輕柔，和翻書的聲音不一樣。
整個考院一下子就安靜了下來，再無其他的聲音傳來。
考院的四周還安排了巡視的亭卒，他們由光祿寺裏的屬官帶著，按著規定的路線來回走動，防止有人作弊。
考試的時間為一個時辰，每隔一刻鍾就會擊鼓一次，以此來提醒郎官時間。
在高台之上，一眾官員先是安靜，但是緊接著就小聲地討論了起來。
或是討論題目，或是討論科舉考試本身。
總之，他們的談興很濃。
劉賀豎著耳朵聽，聽到的大多都是溢美之詞。
這就更讓人滿意了。
“仲父，你覺得朕起的這個題目如何？”
“陛下出的這個題目甚好，能凝聚民心，為來年出征匈奴的事情造勢。”霍光說道。
“這就是朕的想法啦，大事都由仲父來操持，朕就隻能做一些小事
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