第218章 得狀元者，朕的劉皇叔也（求訂閱）
這份考卷字跡工整，每一個字都是“蠶頭燕尾”“一波三折”。
草草一眼，就能看出其中的不同。
大漢帝國通行的文體是戰國後期興起的賦，雖然已經講究辭藻的華麗，音韻的和諧，但是卻還沒有鑽到駢文的死胡同裏去，兼有詞句的華美和義理的深邃。
這篇奪了頭籌的賦，是一篇千餘字的大賦，細看之下，大含細入，龍章秀骨，讓人感歎。
整一篇文章分為四個部分。
首部先談古代尊王攘夷的本意乃“尊奉周王為中原之主，抵禦北戎及南蠻的大舉入侵”。
次部再解今日尊王攘夷的新意是“以天子之名，降服匈奴等北戎及西域諸國”。
次次部則細談降服匈奴及西域的各種具體策略，不僅局限於武力，而應“無所不用”。
後部還提出了具體的平北六策，分別是：用兵，屯田，禁鐵，斷鹽，分化。
每一策都有詳細解釋，鞭辟入裏，讓人耳目一新。
就連趙充國這等宿將看了之後，都迫不及待地追問天子，想要知道此人到底是誰。
但是劉賀隻是笑而不語，不願透露。
“老將軍莫心急，朕待會自會公布此人的姓名。”
除了這篇拔得了頭籌的文章之外，其餘選出的那些文章也少有評價“尊王攘夷”本身的，更多的都是偏向於實務。
不談立場的對立，劉賀是相信霍光治國理政的能力的，他斷然不會選出那些糾纏於經意，而對大漢毫無用意的文章。
在這點上，劉賀與霍光的想法倒是出奇一致。
待一眾朝臣都看完，殿中的議論聲逐漸變小了之後，劉賀輕輕地拍了拍手，準備今日今日的正題。
“眾卿看完之後，覺得這些文章寫得如何，覺得寫出這些文章的郎官又如何呢？”
殿下自然是一片的讚許之聲，而且都出自本心實意。
“此次科舉考試，是大漢開天辟地頭一次，有賴光祿勳和科舉大夫操持得好，有賴仲父文章選得好
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